| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第8页 |
| 1.2 研究的理论依据 | 第8-9页 |
| 1.3 研究的方法 | 第9页 |
| 1.4 研究的现状 | 第9-10页 |
| 2. 韩国高中生作文中常见的主要错误分析 | 第10-17页 |
| 2.1 汉字错误的主要偏误分析 | 第10-11页 |
| 2.2 词汇错误的主要偏误分析 | 第11-12页 |
| 2.3 语法错误的主要偏误分析 | 第12-17页 |
| 3. 产生错误的原因 | 第17-23页 |
| 3.1 母语负迁移 | 第18页 |
| 3.2 汉语汉字、词汇、语法本身的复杂性 | 第18-22页 |
| 3.3 课堂教师教学的欠缺与不足 | 第22-23页 |
| 4. 教学建议 | 第23-25页 |
| 4.1 韩国学生的学习方法和策略 | 第23页 |
| 4.2 教师课堂教学的方法和策略 | 第23-25页 |
| 4.3 个人的一点对外汉语教学经验 | 第25页 |
| 5. 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 致谢 | 第27页 |