| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1. 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 本人所在学校的国际汉语教育及汉字教学现状 | 第9页 |
| 1.3 学生对于汉语学习的认识误区 | 第9-10页 |
| 2. 汉字教学在初级阶段国际汉语教育中的地位和作用 | 第10-15页 |
| 2.1 汉字的性质和特点 | 第10-13页 |
| 2.2 前人对汉字教学与口语教学的关系探索 | 第13-15页 |
| 3. 智利中学初级阶段汉字教学的现状分析 | 第15-20页 |
| 3.1 智利中学的汉语教师 | 第16-17页 |
| 3.2 智利学习汉语的中学生 | 第17-18页 |
| 3.3 智利中学使用的汉语教材 | 第18-19页 |
| 3.4 智利中学汉语课的设置 | 第19-20页 |
| 4. 针对智利初级阶段中学生的汉字教学的建议和方法 | 第20-25页 |
| 4.1 教学策略 | 第20-24页 |
| 4.2 教学技巧 | 第24-25页 |
| 5. 结语 | 第25-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28页 |