论美德教育在高中小说教学中的运用

中文摘要	第2-3页
Abstract	第3页
中文文摘	第4-8页
绪论	第8-14页
第一章 高中小说教学的现状	第14-18页
第一节 高中小说教学存在的普遍问题	第14-15页
第二节 高中小说教学中美德教育的缺失	第15-18页
第二章 高中小说教学应用美德教育的理论依据	第18-22页
第一节 教育哲学价值论	第18-19页
第二节 文学理论认识论	第19-20页
第三节 课标全面发展论	第20-22页
第三章 教材编选与美德教育——以人教版教材为例	第22-30页
第一节 节选基础:课程观和语文观	第22-23页
第二节 节选动机:价值观念和价值取向的传递	第23-26页
第三节 节选原则:阅读价值和教育价值的融合	第26-30页
第四章 小说美德教育的基本途径	第30-38页
第一节 人物塑造体现的美德价值传递	第30-32页
第二节 情节因果逻辑体现的美德价值传递	第32-34页
第三节 主题构建体现的美德价值传递	第34-38页
第五章 高中小说教学美德教育的实施策略	第38-48页
第一节 培养感知鉴赏能力	第38-41页
第二节 美德教育的学习和迁移	第41-45页
第三节 启发与教育	第45-48页
结论	第48-50页
参考文献	第50-58页
致谢	第58-60页
个人简历	第60页