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初中英语写作错误分析

Abstract第7页
摘要第8-9页
Acknowledgements第9-12页
Chapter One Introduction第12-15页
    1.1 Background of the Study第12-13页
    1.2 Purpose and Significance of the Study第13-15页
Chapter Two Theoretical Foundation and Relevant Studies第15-33页
    2.1 Definition of Errors第15-16页
    2.2 Classification of Errors第16-19页
    2.3 Theoretical Foundation第19-28页
        2.3.1 Contrastive Analysis第19-22页
        2.3.2 Error Analysis第22-24页
        2.3.3 Interlanguage第24-28页
    2.4 Relevant Researches on Error Analysis第28-33页
        2.4.1 Errors Researches Abroad第29-30页
            2.4.1.1 Studies Abroad第29页
            2.4.1.2 Opinions of Foreign Scholars第29-30页
        2.4.2 Domestic Researches第30-33页
            2.4.2.1 Domestic Researches第30-31页
            2.4.2.2 Opinions of Domestic Researchers第31-33页
Chapter Three Experiment Design第33-36页
    3.1 Research Purposes and Questins第33-34页
    3.2 Subjects第34页
    3.3 Instruments第34-35页
    3.4 Data Analysis第35-36页
Chapter Four Results and Discussion第36-56页
    4.1 Error Analysis of the Students' Writing第36-45页
        4.1.1 Incorrect Verbs第36-38页
        4.1.2 Incorrect Prepositions第38-40页
        4.1.3 Incorrect Articles第40-41页
        4.1.4 Incorrect Verb Tense第41-43页
        4.1.5 Unacceptable Chinglish第43-45页
    4.2 Quantitative Analysis of Students' Errors in Writing第45-47页
    4.3 Analysis of the Results of the Questionnaire第47-54页
    4.4 Discussion第54-56页
Chapter Five Conclusions and Implications第56-65页
    5.1 Conclusions第56-57页
    5.2 Implications for English Writing Teaching in Junior High School in China第57-64页
        5.2.1 Allow the Students Themselves to Find and Correct Errors第58页
        5.2.2 Provide Enough Comprehensible Input第58-59页
        5.2.3 Encourage Students to Write English Logs第59-61页
        5.2.4 Improve Thinking Ability in English第61-62页
        5.2.5 Make Use of Sample Essays第62-64页
    5.3 Conclusion and Limitations第64-65页
References第65-69页
Appendix I问卷调查第69-71页
Appendix Ⅱ Samples of Students' Writing第71页

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