| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外相关研究 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外对图书馆人力资源管理的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内对图书馆人力资源管理的相关研究 | 第12-14页 |
| 1.3 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第14页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法与技术路线 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第15-17页 |
| 第2章 图书馆人力资源管理概述 | 第17-24页 |
| 2.1 图书馆人力资源概述 | 第17-20页 |
| 2.1.1 图书馆人力资源定义 | 第17页 |
| 2.1.2 图书馆人力资源构成 | 第17-18页 |
| 2.1.3 图书馆人力资源管理的内容 | 第18-19页 |
| 2.1.4 图书馆人力资源管理的必要性 | 第19-20页 |
| 2.2 国外图书馆人力资源管理简介 | 第20-24页 |
| 2.2.1 以美国为代表的西方国家的图书馆人力资源管理简介 | 第20-22页 |
| 2.2.2 以日本为代表的亚洲国家的图书馆人力资源管理简介 | 第22-24页 |
| 第3章 U大学图书馆概况及人力资源管理存在的问题 | 第24-41页 |
| 3.1 U大学图书馆概况 | 第24-27页 |
| 3.2 U大学图书馆人力资源管理存在的问题 | 第27-41页 |
| 3.2.1 人才结构不合理 | 第27-31页 |
| 3.2.2 岗位设置模糊，用人制度不规范 | 第31-34页 |
| 3.2.3 吸引人才困难，高层次人才流失严重 | 第34-35页 |
| 3.2.4 培训教育不够，流于形式 | 第35-38页 |
| 3.2.5 绩效考核制度不合理 | 第38-41页 |
| 第4章 U大学图书馆人力资源管理存在问题的原因分析 | 第41-46页 |
| 4.1 传统人力资源管理观念根深蒂固，缺乏危机意识 | 第41-42页 |
| 4.2 高层次人才的发展和培养空间不够 | 第42-43页 |
| 4.3 价值观念发生变化 | 第43-44页 |
| 4.3.1 引进人才困难 | 第43页 |
| 4.3.2 待遇偏低 | 第43-44页 |
| 4.3.3 工作积极性较差 | 第44页 |
| 4.4 缺乏完善的人力资源管理制度 | 第44-46页 |
| 第5章 U大学图书馆人力资源管理中存在问题的对策建议 | 第46-60页 |
| 5.1 树立U大学图书馆人力资源管理的新观念 | 第46-47页 |
| 5.2 营造吸引人才的环境，改善人才的选聘制度 | 第47-49页 |
| 5.2.1 营造吸引人才的环境 | 第47-48页 |
| 5.2.2 改善人才选聘制度 | 第48-49页 |
| 5.3 完善岗位任用管理制度，营造竞争与激励机制 | 第49-53页 |
| 5.3.1 岗位任用原则 | 第49-51页 |
| 5.3.2 完善竞争机制 | 第51-52页 |
| 5.3.3 营造激励机制 | 第52-53页 |
| 5.4 建立馆员教育培训制度，完善馆员职业规划管理 | 第53-55页 |
| 5.4.1 教育培训的意义 | 第53-54页 |
| 5.4.2 教育培育的基本内容 | 第54页 |
| 5.4.3 教育培训的途径、方法和经费 | 第54-55页 |
| 5.4.4 培训效果进行考核 | 第55页 |
| 5.4.5 完善馆员职业规划 | 第55页 |
| 5.5 完善图书馆绩效考核评估体系 | 第55-60页 |
| 5.5.1 明确各岗位职责 | 第55-56页 |
| 5.5.2 量化考核标准 | 第56-57页 |
| 5.5.3 建立评价体系 | 第57-60页 |
| 第6章 结论 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64页 |
