| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 前言 | 第10-25页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题依据 | 第11-13页 |
| 1.2.1 开展自闭症儿童康复工作 | 第11-12页 |
| 1.2.2 随着自闭症患者呈现不断上升的趋势，开展自闭症儿童早期教育的需要 | 第12页 |
| 1.2.3 引导自闭症儿童参与到体育活动中 | 第12-13页 |
| 1.2.4 感觉统合训练对幼儿的感觉统合失调有改善作用 | 第13页 |
| 1.3 选题意义 | 第13页 |
| 1.4 相关概念与理论研究 | 第13-16页 |
| 1.4.1 相关概念的界定 | 第13-15页 |
| 1.4.2 感觉统合训练的理论基础 | 第15页 |
| 1.4.3 自闭症的病因理论基础 | 第15-16页 |
| 1.5 国内外相关研究现状 | 第16-23页 |
| 1.5.1 国外有关感觉统合训练的研究 | 第16-17页 |
| 1.5.2 国内有关感觉统合训练的研究 | 第17-19页 |
| 1.5.3 国外有关自闭症儿童教育干预的主要方法 | 第19-21页 |
| 1.5.4 国内有关自闭症儿童教育干预的研究 | 第21-23页 |
| 1.6 文献小结 | 第23-24页 |
| 1.7 研究假设 | 第24-25页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第25-31页 |
| 2.1 研究对象 | 第25页 |
| 2.1.1 本研究的研究对象 | 第25页 |
| 2.1.2 研究对象的基本情况 | 第25页 |
| 2.2 研究方法 | 第25-31页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第25-26页 |
| 2.2.2 问卷调查法（调查工具） | 第26页 |
| 2.2.3 实验法 | 第26-29页 |
| 2.2.4 观察法 | 第29页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第29-31页 |
| 第3章 实验结果与分析 | 第31-57页 |
| 3.1 40名自闭症儿童感觉统合失调的基本情况 | 第31-32页 |
| 3.2 感觉统合训练前自闭症儿童各项指标差异比较 | 第32-42页 |
| 3.2.1 感觉统合训练前实验组与对照组自闭症儿童感觉统合能力的差异比较 | 第32-33页 |
| 3.2.2 感觉统合训练前不同年龄段自闭症儿童感觉统合能力的差异比较 | 第33-34页 |
| 3.2.3 感觉统合训练前实验组与对照组认知能力的差异比较 | 第34-35页 |
| 3.2.4 感觉统合训练前实验组与对照组认知能力因子的差异比较 | 第35-36页 |
| 3.2.5 感觉统合训练前不同年龄段自闭症儿童认知能力因子差异比较 | 第36-37页 |
| 3.2.6 感觉统合训练前实验组与对照组自闭症儿童动作发展能力差异比较 | 第37-38页 |
| 3.2.7 感觉统合训练前实验组与对照组自闭症儿童精细动作因子差异比较 | 第38页 |
| 3.2.8 感觉统合训练前实验组与对照组不同年龄自闭症儿童精细动作因子差异比较 | 第38-40页 |
| 3.2.9 感觉统合训练前对照组与实验组自闭症儿童粗大动作因子差异比较 | 第40页 |
| 3.2.10 感觉统合训练前实验组与对照组不同年龄自闭症儿童粗大动作因子差异比较 | 第40-42页 |
| 3.2.11 感觉统合训练前自闭症儿童各项指标差异比较小结 | 第42页 |
| 3.3 感觉统合训练后实验组与对照组感觉统合能力差异比较 | 第42-45页 |
| 3.3.1 感觉统合训练后实验组与对照组自闭症儿童感觉统合差异比较 | 第42-43页 |
| 3.3.2 感觉统合训练后不同年龄段自闭症儿童感觉统合差异比较 | 第43-44页 |
| 3.3.3 感觉统合训练后实验组与对照组感觉统合能力差异比较小结 | 第44-45页 |
| 3.4 感觉统合训练后自闭症儿童实验组与对照组认知能力差异比较 | 第45-48页 |
| 3.4.1 感觉统合训练后实验组与对照组自闭症儿童认知能力因子差异比较 | 第46-47页 |
| 3.4.2 感觉统合训练后不同年龄段自闭症儿童认知能力因子差异比较 | 第47-48页 |
| 3.4.3 感觉统合训练后实验组与对照组认知能力差异比较小结 | 第48页 |
| 3.5 感觉统合训练后实验组与对照组自闭症儿童动作发展能力差异比较 | 第48-54页 |
| 3.5.1 感觉统合训练后实验组与对照组自闭症儿童精细动作因子差异比较 | 第49-50页 |
| 3.5.2 感觉统合训练后不同年龄段自闭症儿童精细动作因子差异比较 | 第50-52页 |
| 3.5.3 感觉统合训练后对照组与实验组粗大动作因子差异比较 | 第52页 |
| 3.5.4 感觉统合训练后不同年龄段自闭症儿童粗大动作因子差异比较 | 第52-53页 |
| 3.5.5 感觉统合训练后实验组与对照组动作发展能力差异比较小结 | 第53-54页 |
| 3.6 感觉统合能力与动作发展能力、认知能力的相关分析 | 第54-57页 |
| 3.6.1 感觉统合能力与认知能力各因子相关分析 | 第54-55页 |
| 3.6.2 感觉统合能力与精细动作各因子相关分析 | 第55页 |
| 3.6.3 感觉统合能力与粗大动作各因子相关分析 | 第55页 |
| 3.6.4 感觉统合能力与动作发展能力、认知能力的相关分析小结 | 第55-57页 |
| 第4章 结论与建议 | 第57-60页 |
| 4.1 结论 | 第57-58页 |
| 4.2 建议 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录A | 第62-64页 |
| 附录B | 第64-66页 |
| 附录C | 第66-68页 |
| 附录D | 第68-70页 |
| 附录E | 第70-71页 |
| 附录F | 第71-74页 |
| 附录G | 第74-82页 |
| 攻读学位期间获得的研究成果 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
