中文摘要 | 第6-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
1 前言 | 第9-18页 |
1.1 选题依据 | 第9-11页 |
1.2 研究目的、意义 | 第11-13页 |
1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
1.3 研究任务 | 第13页 |
1.4 文献综述 | 第13-18页 |
1.4.1 有关踢毽运动的研究 | 第13-14页 |
1.4.1.1 有关踢毽运动起源和基本动作的研究 | 第13页 |
1.4.1.2 有关踢毽运动功能的研究 | 第13-14页 |
1.4.2 有关将民间传统体育融入学校体育教学中可行性的研究 | 第14-15页 |
1.4.3 有关在学校开展踢毽运动的研究 | 第15-16页 |
1.4.4 有关踢毽运动校本课程开发与实践的研究 | 第16-18页 |
2 研究对象与方法 | 第18-20页 |
2.1 研究对象 | 第18页 |
2.2 研究方法 | 第18-20页 |
2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
2.2.2 访谈法 | 第18页 |
2.2.3 问卷调查法 | 第18-20页 |
2.2.4 实地调查法 | 第20页 |
2.2.5 逻辑分析法 | 第20页 |
2.2.6 数理统计法 | 第20页 |
3 研究结果与讨论 | 第20-40页 |
3.1 大兴区第五小学踢毽运动校本课程开发的指导思想及原则 | 第20页 |
3.1.1 指导思想 | 第20页 |
3.1.2 原则 | 第20页 |
3.2 大兴区第五小学踢毽运动校本课程开发的程序 | 第20-23页 |
3.2.1 建立课程开发小组 | 第20-21页 |
3.2.2 制定课程目标 | 第21页 |
3.2.3 课程内容与课时安排 | 第21-22页 |
3.2.4 启动“毽舞童年”活动 | 第22-23页 |
3.3 大兴区第五小学踢毽运动校本课程开发的内容体系 | 第23-32页 |
3.3.1 大兴区第五小学踢毽教学的内容体系 | 第23-26页 |
3.3.1.1 参与踢毽教学的学生规模 | 第23页 |
3.3.1.2 踢毽教学的开展形式 | 第23-24页 |
3.3.1.3 踢毽教学内容的来源及选用情况 | 第24-25页 |
3.3.1.4 踢毽教学的考核 | 第25-26页 |
3.3.2 大兴区第五小学踢毽比赛的内容体系 | 第26-32页 |
3.3.2.1 参与踢毽比赛的学生规模 | 第26-29页 |
3.3.2.2 踢毽比赛的项目设置 | 第29-30页 |
3.3.2.3 踢毽比赛的规则分析 | 第30-31页 |
3.3.2.4 学生参加踢毽比赛的动机分析 | 第31-32页 |
3.3.2.5 踢毽队队员选材因素的分析 | 第32页 |
3.4 大兴区第五小学踢毽运动校本课程开发的评价体系 | 第32-34页 |
3.4.1 学生评价 | 第32-34页 |
3.4.1.1 学生自评 | 第32-33页 |
3.4.1.2 学生互评 | 第33-34页 |
3.4.2 教师评价 | 第34页 |
3.5 大兴区第五小学踢毽运动校本课程开发的条件保障 | 第34-35页 |
3.5.1 授课教师的基本情况 | 第34页 |
3.5.2 授课教师的培训及反思总结 | 第34页 |
3.5.3 场地器材的基本情况 | 第34-35页 |
3.6 大兴区第五小学踢毽运动校本课程开发的实践效果 | 第35-40页 |
3.6.1 学生方面 | 第35-37页 |
3.6.1.1 大兴区第五小学学生对踢毽运动校本课程的喜欢程度 | 第35页 |
3.6.1.2 大兴区第五小学每个年级学生踢毽运动技能的掌握情况 | 第35-37页 |
3.6.1.3 大兴区第五小学学生每周进行踢毽运动的次数 | 第37页 |
3.6.1.4 大兴区第五小学学生对踢毽运动校本课程作用的认识 | 第37页 |
3.6.2 校领导方面 | 第37-38页 |
3.6.2.1 大兴区第五小学校领导对踢毽运动校本课程开发的重视程度 | 第37-38页 |
3.6.2.2 大兴区第五小学校领导对踢毽运动校本课程功能的认识 | 第38页 |
3.6.3 大兴区第五小学体育教师与外聘教师踢毽技能掌握的对比分析 | 第38-39页 |
3.6.4 大兴区第五小学踢毽队比赛成绩 | 第39-40页 |
3.7 大兴区第五小学踢毽运动校本课程开发存在问题及改进对策 | 第40页 |
3.7.1 存在问题 | 第40页 |
3.7.2 改进对策 | 第40页 |
4 结论与建议 | 第40-43页 |
4.1 结论 | 第40-41页 |
4.2 建议 | 第41-43页 |
参考文献 | 第43-45页 |
致谢 | 第45-46页 |
附件 | 第46-55页 |