| Acknowledgements | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-16页 |
| 1.1 Background | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose and Significance | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-27页 |
| 2.1 Phonological Awareness | 第17-18页 |
| 2.2 Phonological Awareness and Reading | 第18-22页 |
| 2.3 Phonological Awareness and Spelling | 第22-27页 |
| Chapter 3 Research Questions and Methodology | 第27-31页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Methodology | 第27-31页 |
| 3.2.1 Subjects | 第28-29页 |
| 3.2.2 Operating Procedure | 第29-31页 |
| Chapter 4 Data Analysis | 第31-47页 |
| 4.1 Data Analysis of the Pre-test | 第31-33页 |
| 4.2 Data Analysis of Mid-test | 第33-37页 |
| 4.3 Data Analysis of Final Test | 第37-40页 |
| 4.4 Data Comparison among Three Tests | 第40-42页 |
| 4.5 Spelling Error Analysis of the Three Tests | 第42-45页 |
| 4.6 Other Wrong Spellings Independent of Phonological Awareness | 第45-47页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第47-49页 |
| 5.1 Conclusion | 第47-48页 |
| 5.2 Limitations | 第48-49页 |
| References | 第49-52页 |
| Appendices | 第52-54页 |
| Appendix 1 The Pre-test | 第52页 |
| Appendix 2 The Mid-test | 第52-53页 |
| Appendix 3 The Final Test | 第53-54页 |
