| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-22页 |
| 一、问题的提出及研究意义 | 第11-12页 |
| 二、研究综述 | 第12-18页 |
| （一）历史知识在思想政治课的运用意义的研究 | 第13-14页 |
| （二）高中思想政治教材中历史知识分类的研究 | 第14-16页 |
| （三）历史知识在思想政治课教学中运用的策略的研究 | 第16-17页 |
| （四）关于学科知识交叉渗透融合的研究 | 第17-18页 |
| 三、研究内容与研究方法 | 第18-19页 |
| （一）研究内容 | 第18页 |
| （二）研究方法 | 第18-19页 |
| 四、创新点 | 第19页 |
| 五、相关概念 | 第19-22页 |
| （一）历史知识 | 第19-20页 |
| （二）高中思想政治课 | 第20页 |
| （三）学科融合 | 第20-22页 |
| 第一章 运用历史知识进行思想政治课教学的意义 | 第22-35页 |
| 第一节 有助于改变当前高中德育低效的现状 | 第22-25页 |
| 第二节 有利于提升学生思想政治课的学习能力 | 第25-27页 |
| 第三节 有利于培养学生终身学习的能力 | 第27-29页 |
| 第四节 有利于优化当前高中思想政治课教学 | 第29-33页 |
| 第五节 有利于提升高中思想政治科教师的职业素质 | 第33-35页 |
| 第二章 高中思想政治教材涉及的高中历史教材知识点情况及其特点 | 第35-48页 |
| 第一节 高中思想政治教材涉及的高中历史教材知识点的情况梳理 | 第35-42页 |
| 一、思想政治 1《经济生活》涉及的高中历史教材知识点 | 第35-37页 |
| 二、思想政治 2《政治生活》涉及的高中历史教材知识点 | 第37-38页 |
| 三、思想政治 3《文化社会》涉及的高中历史教材知识点 | 第38-39页 |
| 四、思想政治 4《生活与哲学》涉及的高中历史教材知识点 | 第39-42页 |
| 第二节 应用于高中思想政治课教学的历史知识特点分析 | 第42-48页 |
| 一、两类教材在不同阶段关联度略有差异，部分交叉说明 | 第42-44页 |
| 二、可利用的历史素材广泛 | 第44-46页 |
| 三、运用历史知识的难度有差异 | 第46-48页 |
| 第三章 高中思想政治课中历史知识运用的基本方法 | 第48-64页 |
| 第一节 根据思想政治课基本目标整合历史知识 | 第48-50页 |
| 第二节 采用多样化手段呈现历史知识 | 第50-53页 |
| 第三节 通过多角度解读历史引导学生全面思考 | 第53-56页 |
| 第四节 活用历史乡土资源引导学生 | 第56-59页 |
| 第五节 以研究性学习方式提高知识融合能力 | 第59-61页 |
| 第六节 在综合实践活动中将历史知识与思想政治教育有机结合 | 第61-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
