| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第9-15页 |
| 一、研究本课题的必要性 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状探究 | 第10-13页 |
| 三、研究方法与创新点 | 第13-15页 |
| 第一章 实践及大学生思想政治教育的基本理论 | 第15-23页 |
| 一、实践的基本理论 | 第15-18页 |
| （一）马克思主义实践观和认识论 | 第15-16页 |
| （二）实践的形式 | 第16-18页 |
| 二、大学生思想政治教育的基本内容 | 第18-23页 |
| （一）大学生思想政治教育的内容 | 第18-20页 |
| （二）大学生思想政治教育的特点 | 第20-21页 |
| （三）大学生思想政治教育实效性的内涵及意义 | 第21-23页 |
| 第二章 大学生思想特点及教育实效性的主要问题 | 第23-30页 |
| 一、大学生的思想特点 | 第23-25页 |
| （一）大学生思想主流持续积极健康向上 | 第23页 |
| （二）大学生思想及行为方式的新特点 | 第23-25页 |
| 二、大学生思想政治教育实效性存在的主要问题 | 第25-30页 |
| （一）大学生思想政治教育环境的时代变迁带来挑战 | 第25-26页 |
| （二）家庭在大学生思想政治教育中相对缺位 | 第26-27页 |
| （三）大学生思想政治教育自身建设存在不足 | 第27-28页 |
| （四）大学生自我教育的局限性 | 第28-30页 |
| 第三章 实践视阈下增强大学生思想政治教育实效性的措施 | 第30-43页 |
| 一、增强大学生思想政治教育实效性的原则要求 | 第30-32页 |
| 二、建立社会、学校、家庭的实践协同机制 | 第32-33页 |
| 三、探索教学实践模式，将实践教学纳入思政课教学体系中 | 第33-37页 |
| （一）思想政治理论课实践教学的形式 | 第33-34页 |
| （二）充分发挥思想政治理论课实践教学的作用 | 第34-37页 |
| 四、加强实践育人文化建设 | 第37-39页 |
| （一）倡导知行合一的校园文化 | 第37-38页 |
| （二）夯实社会实践环节 | 第38-39页 |
| 五、促进学生自身实践与思想政治教育实效性的统一 | 第39-43页 |
| （一）提高学生自身实践的自觉性 | 第39-40页 |
| （二）在实践中养成科学的思想观、政治观、道德观、法治观 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 在读期间公开发表的论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
