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数字环境下高校图书馆教育服务提升策略研究

致谢第8-9页
摘要第9-10页
Abstract第10页
1 绪论第11-15页
    1.1 研究背景第11-12页
    1.2 文献综述第12-13页
        1.2.1 国外文献第12页
        1.2.2 国内文献第12-13页
    1.3 研究目的第13页
    1.4 研究意义第13-14页
    1.5 研究内容第14页
    1.6 研究方法第14页
    1.7 创造成果第14页
    1.8 创新之处第14-15页
2 数字环境下高校图书馆的教育服务第15-25页
    2.1 数字网络改变传统阅读第15-17页
    2.2 数字图书馆的起源第17-20页
        2.2.1 传统图书馆第17-18页
        2.2.2 数字图书馆第18-20页
    2.3 数字环境下高校图书馆教育服务现状第20-25页
        2.3.1 高校图书馆服务理念转变第21页
        2.3.2 高校图书馆馆藏资源多元第21-22页
        2.3.3 高校图书馆服务模式实用第22-25页
3 数字环境下高校图书馆教育服务存在的问题第25-39页
    3.1 无线开放网络孕育“移动阅读”第25-27页
    3.2 “移动阅读”改变读者阅读方式第27-30页
    3.3 数字移动环境下高校图书馆教育服务问题瓶颈第30-39页
        3.3.1 读者到馆率减少,纸质文献利用率降低第30-36页
        3.3.2 文献信息开发薄弱,读者行为缺乏了解第36-37页
        3.3.3 数字资源格式单一,推送服务不够完善第37-39页
4 数字环境下高校图书馆教育服务提升策略第39-51页
    4.1 大数据云计算图书馆教育服务提升的技术基础第39-42页
        4.1.1 大数据概述第39-40页
        4.1.2 云计算概述第40-42页
    4.2 大数据云计算对高等教育的促进作用第42-43页
    4.3 高校图书馆提升教育服务具体措施第43-51页
        4.3.1 树立泛在图书馆理念,建设图书馆知识服务云第43-47页
        4.3.2 挖掘读者行为数据,深度开发文献资源第47-48页
        4.3.3 搭建移动开放平台,增强嵌入推送服务第48-51页
5 总结第51-52页
参考文献第52-54页
附录:图书馆移动信息服务调查问卷第54-55页
攻读硕士期间的科研成果第55页

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