| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景与问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究的现实意义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究的理论意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.4 研究内容安排 | 第16-19页 |
| 第二章 文献综述 | 第19-43页 |
| 2.1 集群相关研究综述 | 第19-24页 |
| 2.1.1 集群研究进展 | 第19-21页 |
| 2.1.2 超集群学习 | 第21-23页 |
| 2.1.3 超地方网络 | 第23-24页 |
| 2.2 邻近性的研究综述 | 第24-35页 |
| 2.2.1 邻近性研究轨迹及研究对象 | 第24-27页 |
| 2.2.2 邻近性 | 第27-35页 |
| 2.3 外部知识获取 | 第35-39页 |
| 2.3.1 知识问题 | 第35-36页 |
| 2.3.2 外部知识获取对企业的重要作用 | 第36-37页 |
| 2.3.3 外部知识获取过程 | 第37-39页 |
| 2.4 现有研究述评 | 第39-41页 |
| 2.5 本研究的必要性 | 第41-43页 |
| 第三章 主体邻近性与外部知识获取：模型构建与假设 | 第43-77页 |
| 3.1 研究概念的界定 | 第43-52页 |
| 3.1.1 超地方网络 | 第43-44页 |
| 3.1.2 邻近性 | 第44-51页 |
| 3.1.3 外部知识获取 | 第51-52页 |
| 3.2 邻近性与超地方网络关系分析 | 第52-61页 |
| 3.2.1 嵌入性与邻近性比较 | 第52-56页 |
| 3.2.2 基于企业网络形成观的邻近性分类 | 第56-60页 |
| 3.2.3 小结 | 第60-61页 |
| 3.3 主体邻近性与外部知识获取 | 第61-66页 |
| 3.3.1 认知邻近性、关系邻近性与外部知识获取 | 第62-63页 |
| 3.3.2 组织邻近性、社会邻近性与外部知识获取 | 第63-66页 |
| 3.4 关系学习的中介作用 | 第66-73页 |
| 3.4.1 关系学习概念 | 第66-68页 |
| 3.4.2 认知邻近性、关系邻近性、组织邻近性与关系学习 | 第68-70页 |
| 3.4.3 关系学习与外部知识获取 | 第70-73页 |
| 3.5 知识默会性的调节作用 | 第73-74页 |
| 3.6 概念模型 | 第74-75页 |
| 3.7 假设总结 | 第75-77页 |
| 第四章 主体邻近性与外部知识获取模型测量研究 | 第77-89页 |
| 4.1 问卷设计 | 第77-78页 |
| 4.1.1 问卷设计的原则 | 第77页 |
| 4.1.2 问卷研究思路 | 第77-78页 |
| 4.2 量表设计 | 第78-86页 |
| 4.2.1 被解释变量：外部知识获取量表设计 | 第78-80页 |
| 4.2.2 解释变量：主体邻近性量表设计 | 第80-84页 |
| 4.2.3 中介变量：关系学习变量设计 | 第84-86页 |
| 4.2.4 调节变量：知识默会性量表设计 | 第86页 |
| 4.3 样本选择与数据收集 | 第86-89页 |
| 第五章 问卷检验 | 第89-101页 |
| 5.1 问卷内容及数据处理 | 第89-91页 |
| 5.2 效度分析 | 第91-97页 |
| 5.2.1 外部知识获取效度分析 | 第92-93页 |
| 5.2.2 主体邻近性效度分析 | 第93-94页 |
| 5.2.3 关系学习效度分析 | 第94-96页 |
| 5.2.4 知识默会性效度分析 | 第96-97页 |
| 5.3 信度分析 | 第97-100页 |
| 5.3.1 外部知识获取信度分析 | 第97-98页 |
| 5.3.2 主体邻近性信度分析 | 第98-99页 |
| 5.3.3 关系学习信度分析 | 第99页 |
| 5.3.4 知识默会性信度分析 | 第99-100页 |
| 5.4 小结 | 第100-101页 |
| 第六章 实证研究与结果分析 | 第101-129页 |
| 6.1 数据的描述性统计 | 第101-102页 |
| 6.2 数据的正态分布检验 | 第102-106页 |
| 6.3 结构方程模型 | 第106-120页 |
| 6.3.1 主体邻近性与外部知识获取之间关系假设的检验 | 第107-113页 |
| 6.3.2 关系学习的中介关系假设检验 | 第113-116页 |
| 6.3.3 调节关系假设检验 | 第116-120页 |
| 6.4 讨论与总结 | 第120-129页 |
| 6.4.1 实证研究结果 | 第120-123页 |
| 6.4.2 进一步讨论：邻近性与社会资本的关系 | 第123-125页 |
| 6.4.3 总结与启示 | 第125-129页 |
| 第七章 研究结论与展望 | 第129-137页 |
| 7.1 主要研究结论 | 第129-131页 |
| 7.2 理论共献与实践启示 | 第131-135页 |
| 7.2.1 理论贡献 | 第131-133页 |
| 7.2.2 实践启示 | 第133-135页 |
| 7.3 研究局限与未来研究展望 | 第135-137页 |
| 7.3.1 研究局限 | 第135页 |
| 7.3.2 未来研究展望 | 第135-137页 |
| 附 | 第137-141页 |
| 参考文献 | 第141-161页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第161-163页 |
| 致谢 | 第163页 |