| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第13-33页 |
| (一) 问题的提出 | 第13-15页 |
| 1. 应用型能力是学生安身立命的“硬实力” | 第13-14页 |
| 2. 应用型人才培养是职业教育的“真内核” | 第14-15页 |
| 3. 应用型人才培养是产业结构变革的“急需求” | 第15页 |
| (二) 研究的目的与意义 | 第15-16页 |
| 1. 研究目的 | 第15-16页 |
| 2. 研究意义 | 第16页 |
| (三) 概念界定与说明 | 第16-20页 |
| 1. 应用型人才 | 第16-18页 |
| 2. 职业教育 | 第18页 |
| 3. 职业教育政策 | 第18-19页 |
| 4. 政策分析 | 第19-20页 |
| (四) 文献综述 | 第20-30页 |
| 1. 应用型人才的相关研究 | 第20-26页 |
| 2. 关于职业教育政策的文献综述 | 第26-30页 |
| (五) 研究思路 | 第30-31页 |
| (六) 研究方法 | 第31页 |
| (七) 重点、难点、创新点 | 第31-33页 |
| 一、恢复中等教育结构,调整中等职业教育阶段(1978-1990年) | 第33-45页 |
| (一) 政策背景: 经济恢复与建设时期人才缺乏 | 第34-35页 |
| 1. 产业及产业结构变动 | 第34-35页 |
| 2. 应用型人才的需求 | 第35页 |
| (二) 政策分析: 本时期职业教育主要政策文本分析 | 第35-41页 |
| 1. 技校、中专改革政策文本梳理与分析 | 第36-39页 |
| 2. 普通中学的体制改革政策文本梳理与分析 | 第39-41页 |
| (三) 政策效果: 本时期职业教育政策执行效果分析 | 第41-45页 |
| 1. 中等职业教育大发展 | 第41-42页 |
| 2. 产业结构中就业人口比重缓慢变化 | 第42-45页 |
| 二、调整中等教育结构,发展中等职业教育阶段(1991-1998年) | 第45-54页 |
| (一) 政策背景: 经济与教育发展的宏观需求 | 第45-46页 |
| 1. 产业及产业结构变动 | 第45-46页 |
| 2. 职业教育自身发展的背景 | 第46页 |
| (二) 政策分析: 本时期的职业教育政策文本分析 | 第46-50页 |
| 1. 学校领导管理体制的调整 | 第47-48页 |
| 2. 中专、技校培养方面的调试 | 第48-49页 |
| 3. 评聘分离任用制度的建立 | 第49-50页 |
| (三) 政策效果: 本时期职业教育政策执行效果 | 第50-54页 |
| 1. 中等职业教育大繁荣 | 第50-51页 |
| 2. 产业结构中就业人口比重缓变化 | 第51-52页 |
| 3. 补偿性的应用型人才职业教育政策的创建 | 第52-54页 |
| 三、调整本专科结构,发展高等职业教育阶段(1999-2013年) | 第54-79页 |
| (一) 政策背景: 产业升级与技工荒现象频发 | 第54-61页 |
| 1. 产业及产业结构变动 | 第54-56页 |
| 2. 满足需要的应用型人才严重缺乏 | 第56-59页 |
| 3. 职业教育作为教育发展的重点战略 | 第59-61页 |
| (二) 政策分析: 本时期的职业教育政策文本分析 | 第61-69页 |
| 1. 关于中等职业教育的政策文本梳理 | 第61-63页 |
| 2. 普通中学的体制改革政策文本梳理与分析 | 第63-64页 |
| 3. 高等职业教育发展的教育政策文本梳理与分析 | 第64-69页 |
| (三) 政策效果: 本时期职业教育政策执行效果 | 第69-79页 |
| 1. 职业教育培养规格的变化 | 第69-73页 |
| 2. 产业结构中就业人口学历的提升 | 第73-76页 |
| 3. 调整性的应用型人才职业教育政策的发展 | 第76-79页 |
| 四、调整本科教育阶段,发展本科阶段职业教育(2014-至今) | 第79-85页 |
| (一) 政策背景: 产业升级与智能化发展 | 第79-81页 |
| 1. 产业及产业结构变动 | 第79-80页 |
| 2. 技师、高级技师求人倍率居高不下 | 第80-81页 |
| 3. 《中国制造2025》的强势推动 | 第81页 |
| (二) 政策分析: 本时期的职业教育政策文本分析 | 第81-83页 |
| (三) 政策效果: 本时期职业教育政策执行效果分析 | 第83-85页 |
| 五、结语-政策的演进逻辑、特征与反思 | 第85-93页 |
| (一) 基于应用型人才培养的职业教育政策演进逻辑 | 第85-87页 |
| 1. 依据职业教育困境与职业教育政策执行反馈不断修正前行 | 第85-86页 |
| 2. 随着职业教育培养目标与应用型人才认识的发展而递进 | 第86-87页 |
| (二) 基于应用型人才培养的职业教育政策演进特征 | 第87-90页 |
| 1. 密切关联经济因素 | 第87-88页 |
| 2. 紧密贴合工业化进程 | 第88-90页 |
| 3. 政府主导下演变 | 第90页 |
| (三) 基于应用型人才培养的职业教育政策发展反思与展望 | 第90-93页 |
| 1. 基于应用型人才培养的职业教育政策发展反思 | 第90-91页 |
| 2. 基于应用型人才培养的职业教育政策发展展望 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-97页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第97-98页 |
| 致谢 | 第98-100页 |
