Acknowledgements | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-11页 |
Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
1.1 Background of the Research | 第11-13页 |
1.2 Significance of the Research | 第13-14页 |
1.3 Objectives of the Research | 第14页 |
1.4 Layout of the Paper | 第14-16页 |
Chapter 2 Literature Review | 第16-33页 |
2.1 Review of Feedback | 第16-18页 |
2.1.1 Definition of Feedback | 第16-17页 |
2.1.2 Classification of Feedback | 第17-18页 |
2.2 Related Researches on Pair Feedback at home and abroad | 第18-23页 |
2.2.1 Related Researches on Pair Feedback at home | 第18-20页 |
2.2.2 Related Researches on Pair Feedback abroad | 第20-23页 |
2.3 Related Researches on Group Peer Feedback at home and abroad | 第23-28页 |
2.3.1 Related Researches on Group Peer Feedback at home | 第23-26页 |
2.3.2 Related Researches on Group Peer Feedback abroad | 第26-28页 |
2.4 Theoretical Basis | 第28-33页 |
2.4.1 Constructivism | 第28-30页 |
2.4.2 Collaborative Learning Theory | 第30-31页 |
2.4.3 Process Approach | 第31-33页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第33-45页 |
3.1 Research Questions | 第33页 |
3.2 Research Subjects | 第33-34页 |
3.3 Research Methods | 第34-36页 |
3.3.1 Tests | 第34-35页 |
3.3.2 Questionnaires | 第35-36页 |
3.3.3 Interview | 第36页 |
3.4 Research Design | 第36-37页 |
3.5 Teaching Procedures in Experimental Class and Control Class | 第37-43页 |
3.5.1 Training | 第37-39页 |
3.5.2 Grouping | 第39页 |
3.5.3 Pre-writing | 第39-41页 |
3.5.4 Drafting | 第41-42页 |
3.5.5 Revising and Editing | 第42-43页 |
3.5.6 Summary and Reflection | 第43页 |
3.6 Differences in Teaching Procedures between Experimental Class and Control Class | 第43-45页 |
Chapter 4 Results and Analysis | 第45-66页 |
4.1 Analysis of Results of Tests | 第45-48页 |
4.1.1 Analysis of Pre-test in Experimental Class and Control Class | 第45-46页 |
4.1.2 Analysis of Post-test in Experimental Class and Control Class | 第46-48页 |
4.2 Analysis of the Writing Achievements of Students in Experimental Class | 第48-53页 |
4.3 Analysis of Results of Questionnaires | 第53-56页 |
4.4 Analysis of Results of Interview | 第56-60页 |
4.5 Analysis of Drafts and Peer Feedback Forms | 第60-62页 |
4.6 Suggestions for Teaching | 第62-66页 |
Chapter 5 Conclusion | 第66-71页 |
5.1 Major Findings | 第66-68页 |
5.2 Pedagogical Implications | 第68-69页 |
5.3 Limitations of the Research and Suggestions for Further Research | 第69-71页 |
References | 第71-76页 |
Appendixes | 第76-93页 |
Paper Published | 第93页 |