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高校思想政治理论课阅读实践教学研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-27页
    1.1 选题背景及研究意义第11-13页
        1.1.1 选题背景第11-12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 文献综述第13-25页
        1.2.1 国内文献综述第13-22页
        1.2.2 国外文献综述第22-25页
    1.3 研究思路、方法与主要创新点第25-27页
        1.3.1 研究思路第25页
        1.3.2 研究方法第25-26页
        1.3.3 主要创新点第26-27页
第2章 高校思想政治理论课阅读实践概述第27-40页
    2.1 高校思想政治理论课阅读实践的内涵和特征第27-31页
        2.1.1 高校思想政治理论课阅读实践的内涵第27-29页
        2.1.2 高校思想政治理论课阅读实践的特征第29-31页
    2.2 高校思想政治理论课阅读实践的重要作用第31-34页
        2.2.1 提升学习兴趣第32页
        2.2.2 磨砺意志品质第32-33页
        2.2.3 促进教学相长第33-34页
        2.2.4 增强教学效果第34页
    2.3 高校思想政治理论课阅读实践教学的理论依据第34-40页
        2.3.1 以马克思主义认识论视域下的实践观为理论基石第34-35页
        2.3.2 以思想政治教育学的方法论和资源论为学理支撑第35-37页
        2.3.3 以中华优秀传统文化中的阅读思想为重要参考第37-38页
        2.3.4 以人本主义教育理论和建构主义学习理论为有益借鉴第38-40页
第3章 高校思想政治理论课阅读实践教学的现状分析第40-54页
    3.1 高校思想政治理论课阅读实践教学取得的主要成绩第40-44页
        3.1.1 对阅读实践的重视程度逐渐加深第40-41页
        3.1.2 阅读实践的理论研究不断深化第41-42页
        3.1.3 阅读实践的运用成效日益凸显第42-44页
    3.2 高校思想政治理论课阅读实践教学中存在的主要问题及原因分析第44-54页
        3.2.1 理念认识不全面,影响教学效果提高第44-46页
        3.2.2 载体和形式单一,制约阅读方法拓展第46-47页
        3.2.3 阅读内容理论性强,消解阅读吸引力第47-50页
        3.2.4 主体能力的弱化,掣肘教学能力的提升第50-52页
        3.2.5 相关机制不健全,阅读实践教学缺乏支撑第52-54页
第4章 高校思想政治理论课中有效开展阅读实践教学的对策探析第54-79页
    4.1 坚持教师主导与学生主体相结合,更新阅读理念第54-59页
        4.1.1 树立“以师为导”的理念,发挥教师引导和促进作用第54-56页
        4.1.2 践行“以生为本”的理念,激发和调动学生主体意识第56-57页
        4.1.3 以人文素质教育为核心,实现在“悦读”中“阅读”第57-59页
    4.2 坚持继承优良传统与改进创新相结合,拓展阅读方法第59-64页
        4.2.1 丰富阅读实践的类型,增强传统阅读的吸引力第59-61页
        4.2.2 创新阅读实践的载体,激发新媒体阅读创造力第61-64页
    4.3 坚持主导性与多样性相结合,充实阅读内容第64-69页
        4.3.1 阅读马克思主义经典作家的主要著作,以深化理论理解第65-66页
        4.3.2 阅读党和国家领导人的重要著作和文献,以增强思想认同第66-67页
        4.3.3 阅读中华优秀传统文化的名著和名篇,以提升道德素养第67-69页
    4.4 坚持教育与自我教育相结合,提高阅读能力第69-73页
        4.4.1 明确阅读教学过程,增强教师的运用能力第69-70页
        4.4.2 加强阅读审美教育,提升学生的鉴赏能力第70-71页
        4.4.3 掌握有效阅读方法,培养学生的自学能力第71-73页
    4.5 坚持教育与管理相结合,完善阅读机制第73-79页
        4.5.1 健全阅读实践的激励机制,提高阅读主体积极性第74-75页
        4.5.2 加强阅读实践的管理机制,促进教学管理规范化第75-77页
        4.5.3 完善阅读实践的评价机制,增强课程建设有效性第77-79页
结语第79-81页
参考文献第81-88页
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录第88-89页
致谢第89-90页

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