| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-25页 |
| （一）研究背景及研究意义 | 第10-13页 |
| 1.研究背景 | 第10-12页 |
| 2.研究意义 | 第12-13页 |
| （二）国内外研究现状 | 第13-22页 |
| 1.国外研究现状 | 第13-14页 |
| 2.国内研究现状 | 第14-22页 |
| （三）研究思路及方法 | 第22-23页 |
| 1.研究思路 | 第22-23页 |
| 2.研究方法 | 第23页 |
| （四）研究创新点及不足 | 第23-25页 |
| 1.研究创新点 | 第23-24页 |
| 2.研究不足 | 第24-25页 |
| 一、大学生理论学习型社团概述 | 第25-40页 |
| （一）大学生理论学习型社团的内涵及发展历程 | 第25-32页 |
| 1.大学生理论学习型社团的内涵 | 第25-29页 |
| 2.大学生理论学习型社团的发展历程 | 第29-32页 |
| （二）大学生理论学习型社团的特点 | 第32-34页 |
| 1.与党的指导思想契合 | 第32-33页 |
| 2.理论与实践结合紧密 | 第33-34页 |
| 3.社团内学生自主性强 | 第34页 |
| （三）大学生理论学习型社团的活动方式 | 第34-36页 |
| 1.理论学习 | 第34-35页 |
| 2.专题讨论 | 第35页 |
| 3.社会实践 | 第35-36页 |
| （四）大学生理论学习型社团的发展现状 | 第36-40页 |
| 1.社团的积极发展 | 第36-38页 |
| 2.社团发展积累的成功经验 | 第38-40页 |
| 二、大学生理论学习型社团发挥思想政治教育作用的现状 | 第40-51页 |
| （一）大学生理论学习型社团的思想政治教育作用 | 第40-44页 |
| 1.推动思想政治教育工作方式的创新 | 第40-41页 |
| 2.促进大学生思想政治教育载体的丰富 | 第41-42页 |
| 3.促使大学生思想政治教育实效性的增强 | 第42页 |
| 4.推动高校党团建设途径的拓展 | 第42-43页 |
| 5.促进校园文化的健康发展 | 第43页 |
| 6.促使大学生综合素质的提高 | 第43-44页 |
| （二）社团发挥思想政治教育作用存在的问题 | 第44-47页 |
| 1.运用的管理机制不够完善 | 第44-45页 |
| 2.运用的活动方式缺乏创新 | 第45-46页 |
| 3.运用的宣传模式效果不佳 | 第46页 |
| 4.运用的理论指导专业性弱 | 第46-47页 |
| （三）存在问题的原因 | 第47-51页 |
| 1.高校领导及师生对社团认识不全面 | 第47-48页 |
| 2.大学生理论学习型社团管理机制不健全 | 第48-49页 |
| 3.大学生理论学习型社团运行条件不完善 | 第49页 |
| 4.大学生理论学习型社团理论指导不到位 | 第49-51页 |
| 三、大学生理论学习型社团发挥思想政治教育作用的对策 | 第51-58页 |
| （一）提高高校领导及师生的思想认识 | 第51-52页 |
| 1.提高领导对社团作用的认识 | 第51-52页 |
| 2.激发教师和学生参加社团活动的热情 | 第52页 |
| （二）加强大学生理论学习型社团的理论指导 | 第52-53页 |
| 1.提高指导教师的专业素质 | 第52-53页 |
| 2.加强社团的发展研究 | 第53页 |
| （三）强化大学生理论学习型社团的组织运行 | 第53-55页 |
| 1.创新社团活动以提升教育实效 | 第54页 |
| 2.拓展活动宣传以实现共同发展 | 第54-55页 |
| （四）完善大学生理论学习型社团的管理机制 | 第55-58页 |
| 1.健全社团的常规管理 | 第55-56页 |
| 2.注重社团成员整体素质的提高 | 第56-58页 |
| 结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 在读期间公开发表论文及著作情况 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |