| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| 2.1 啦啦操运动历史沿革及发展的研究 | 第12-14页 |
| 2.2 啦啦操运动项目特征的研究 | 第14-15页 |
| 2.3 国内外研究述评 | 第15-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第18页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第18-19页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-34页 |
| 4.1 啦啦操运动在大连市区小学中开展现状 | 第20-23页 |
| 4.1.1 啦啦操运动开设情况 | 第20-21页 |
| 4.1.2 啦啦操运动的教学内容 | 第21-22页 |
| 4.1.3 啦啦操运动的场地与设施 | 第22-23页 |
| 4.2 大连市区小学啦啦操运动赛事的开展状况 | 第23-26页 |
| 4.2.1 啦啦操运动竞赛的规模和等级 | 第23-24页 |
| 4.2.2 啦啦操运动队的建设状况 | 第24-25页 |
| 4.2.3 啦啦操运动队的训练状况 | 第25页 |
| 4.2.4 啦啦操运动队的经费状况 | 第25-26页 |
| 4.3 大连市区参与啦啦操运动小学生资源的状况 | 第26-28页 |
| 4.3.1 小学生学习动机的分析 | 第26-27页 |
| 4.3.2 了解啦啦操运动的途径和程度 | 第27-28页 |
| 4.3.3 家长对小学生参与啦啦操运动的态度 | 第28页 |
| 4.4 大连市区小学体育教师状况 | 第28-34页 |
| 4.4.1 体育教师比例 | 第28-29页 |
| 4.4.2 体育教师年龄结构分析 | 第29-31页 |
| 4.4.3 体育教师学历和专业背景 | 第31-33页 |
| 4.4.4 体育教师培训状况 | 第33-34页 |
| 5 结论与建议 | 第34-36页 |
| 5.1 结论 | 第34-35页 |
| 5.2 建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录一: 《大连市区小学啦啦操运动开展现状分析与研究》教师问卷 | 第38-40页 |
| 附录二: 《大连市区小学啦啦操运动开展现状分析与研究》学生问卷 | 第40-42页 |
| 附录三: 访谈专家列表 | 第42-43页 |
| 附录四: 专家评定表 | 第43-44页 |
| 附录五: 专家访谈纲要 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |