| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-15页 |
| 一、研究目的 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、研究的国内外发展趋势 | 第10-13页 |
| 四、研究思路和研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 高职教育及其思想政治教育发展的基本情况 | 第15-23页 |
| 第一节 高职教育的发展及特点 | 第15-20页 |
| 一、高职教育的发展概况 | 第15-19页 |
| 二、高职教育的特点 | 第19-20页 |
| 第二节 高职院校思想政治教育发展概况 | 第20-23页 |
| 一、思想政治教育的涵义 | 第20页 |
| 二、高职院校思想政治教育发展概述 | 第20-23页 |
| 第三章 高职院校思想政治教育工作的现状分析 | 第23-32页 |
| 第一节 高职院校学生思想状况的分析 | 第23-27页 |
| 一、高职院校学生思想的优点 | 第23-24页 |
| 二、高职院校学生思想存在的困惑与问题 | 第24-27页 |
| 第二节 高职院校辅导员队伍建设的主要成就及存在的问题 | 第27-29页 |
| 一、高职院校辅导员队伍建设的主要成就 | 第27页 |
| 二、高职院校辅导员队伍建设存在的问题 | 第27-29页 |
| 第三节 高职院校思政课教育教学存在的问题 | 第29-32页 |
| 一、注重专业课、认为思政课无所谓 | 第29-30页 |
| 二、全国统一教材,忽视高职学生的特殊性 | 第30页 |
| 三、教学理念落后,教学和考核的方式、方法陈旧 | 第30-31页 |
| 四、实践教学条件薄弱,实践课流于形式 | 第31页 |
| 五、学生的学习动力不足,课堂纪律不好 | 第31页 |
| 六、教学和管理工作脱节,有待形成合力 | 第31-32页 |
| 第四章 高职院校思想政治教育存在问题的原因分析 | 第32-38页 |
| 第一节 外部环境变化对高职教育的影响 | 第32-34页 |
| 一、经济发展方式转变对高职教育的影响 | 第32页 |
| 二、国家生产力布局战略调整对高职教育的影响 | 第32-33页 |
| 三、新型工业化、集约化、城市化对高职教育的影响 | 第33页 |
| 四、学习型社会对高职教育的影响 | 第33-34页 |
| 五、教育国际化对高职教育的影响 | 第34页 |
| 第二节 家庭环境对高职教育的影响 | 第34-35页 |
| 第三节 校园因素对高职教育的影响 | 第35-36页 |
| 第四节 高职院校大学生自身因素对高职教育的影响 | 第36-38页 |
| 第五章 加强和改进高职院校思想政治教育的路径 | 第38-51页 |
| 第一节 加强和改进思想政治教育队伍建设 | 第38-40页 |
| 一、搞好辅导员的选拔与培训 | 第39页 |
| 二、建立"助理辅导员"制度,让辅导员迅速融入新生 | 第39-40页 |
| 三、要建立一只稳定的高素质的辅导员的队伍 | 第40页 |
| 四、进一步完善辅导员考核体系和评价标准体系 | 第40页 |
| 第二节 发挥思想政治理论课的主渠道作用 | 第40-46页 |
| 一、要建立完善的领导、组织保障体系 | 第40-42页 |
| 二、完善管理体制、落实政策待遇,提供有力的条件保障 | 第42页 |
| 三、深化教学改革,积极开展实践教学 | 第42-44页 |
| 四、以质量监控为保障,规范教学工作 | 第44-45页 |
| 五、加强师资队伍建设,着力提高教师的整体素质 | 第45-46页 |
| 第三节 扩展四个结合,积极探索高职大学生思想政治教育工作的新途径 | 第46-51页 |
| 一、思想政治教育工作与解决高职大学生的实际问题和困难相结合 | 第46-47页 |
| 二、思想政治教育与就业指导相结合 | 第47-48页 |
| 三、思想政治教育与大学生党团组织建设相结合 | 第48-49页 |
| 四、思想政治教育和校园文化建设相结合 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第55页 |
