| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-21页 |
| 一、问题的提出 | 第10-12页 |
| （一）校园暴力的频繁发生已引起社会的广泛关注 | 第10-11页 |
| （二）目前关于中等职业学校校园暴力行为的研究较少 | 第11页 |
| （三）家庭是影响中职学校学生成长的重要因素 | 第11-12页 |
| 二、研究目的和意义 | 第12页 |
| （一）研究目的 | 第12页 |
| （二）研究意义 | 第12页 |
| 三、国内外研究现状分析 | 第12-16页 |
| （一）国外研究现状 | 第12-14页 |
| （二）国内研究现状 | 第14-16页 |
| 四、核心概念界定 | 第16-18页 |
| （一）中等职业学校 | 第16-17页 |
| （二）校园暴力 | 第17-18页 |
| 五、研究对象和研究方法 | 第18-21页 |
| （一）研究对象 | 第18-19页 |
| （二）研究方法 | 第19-21页 |
| 第一章 中等职业学校学生校园暴力行为的现状 | 第21-28页 |
| 一、中等职业学校学生校园暴力行为的现状分析 | 第21-25页 |
| （一）中职校园学生暴力行为的发生频率 | 第21-22页 |
| （二）中职校园学生暴力行为的各方面的差异比较 | 第22-24页 |
| 1. 中职校园暴力行为的男女学生性别差异比较 | 第22页 |
| 2. 中职校园暴力行为的不同年级学生差异比较 | 第22-23页 |
| 3. 中职校园暴力行为的学习成绩差异 | 第23页 |
| 4. 中职校园暴力行为的学生干部身份差异 | 第23-24页 |
| 5. 中职校园暴力行为的家庭差异 | 第24页 |
| （三）中职校园学生暴力行为发生的时间与地点分析 | 第24-25页 |
| 二、中等职业学校学生校园暴力行为的危害 | 第25-28页 |
| （一）中职校园暴力行为对学生的危害 | 第25-26页 |
| （二）中职校园暴力行为对家庭的危害 | 第26-27页 |
| （三）中职校园暴力行为对学校的危害 | 第27-28页 |
| 第二章 中等职业学校学生校园暴力行为的家庭因素分析 | 第28-35页 |
| 一、家庭类型对中等职业学校学生校园暴力行为的影响 | 第28-29页 |
| 二、家庭子女数量对中等职业学校学生校园暴力行为的影响 | 第29页 |
| 三、父亲的学历水平对中等职业学校学生校园暴力行为的影响 | 第29-30页 |
| 四、母亲的学历水平对中等职业学校学生校园暴力行为的影响 | 第30-31页 |
| 五、父亲的工作类型对中等职业学校学生校园暴力行为的影响 | 第31页 |
| 六、母亲的工作类型对中等职业学校学生校园暴力行为的影响 | 第31-32页 |
| 七、不同家庭教育方式方法对中等职业学校学生校园暴力行为的影响 | 第32-33页 |
| 八、家庭经济条件对中等职业学校学生校园暴力行为的影响 | 第33-35页 |
| 第三章 中等职业学校学生校园暴力行为的预防对策 | 第35-41页 |
| 一、父母要创建和谐的家庭环境 | 第35-36页 |
| 二、父母要与孩子建立良好的亲子关系 | 第36页 |
| 三、父母要采用科学的家庭教育方式方法 | 第36-37页 |
| 四、父母要努力提高自己的学识水平 | 第37页 |
| 五、父母要正确对待自己的工作职业 | 第37-38页 |
| 六、父母要客观公正的对待家庭经济条件 | 第38-39页 |
| 七、学校教育可以与家庭教育协作发展 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录A | 第44-47页 |
| （一）中职校园暴力行为问卷 | 第44-45页 |
| （二）中职生个人及家庭状况调查 | 第45-47页 |
| 作者简历 | 第47页 |
