农村初中生校园暴力的现状及对策
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第12-22页 |
| 一、研究背景 | 第12-13页 |
| 二、研究目的与意义 | 第13页 |
| （一）研究目的 | 第13页 |
| （二）研究意义 | 第13页 |
| 1.理论意义 | 第13页 |
| 2.实践意义 | 第13页 |
| 三、校园暴力及其细分概念的界定 | 第13-15页 |
| （一）语言暴力 | 第14页 |
| （二）行为暴力 | 第14-15页 |
| 1.打架斗殴 | 第14页 |
| 2.敲诈勒索 | 第14页 |
| 3.恃强凌弱 | 第14-15页 |
| （三）网络暴力 | 第15页 |
| 四、研究现状 | 第15-19页 |
| （一）国外研究现状 | 第15-17页 |
| （二）国内研究现状 | 第17-19页 |
| 五、理论基础 | 第19-20页 |
| （一）社会学习理论 | 第19页 |
| （二）弹性理论 | 第19-20页 |
| （三）暴力亚文化理论 | 第20页 |
| （四）青少年的“同伴导向”理论 | 第20页 |
| 六、研究方法 | 第20-22页 |
| （一）文献研究法 | 第20页 |
| （二）问卷调查法 | 第20-21页 |
| （三）访谈法 | 第21-22页 |
| 第一章 对农村初中生校园暴力的调查 | 第22-27页 |
| 一、调查对象与方法 | 第22页 |
| 二、调查结果 | 第22-27页 |
| （一）对学生被试的调查 | 第22-24页 |
| 1、遭遇校园暴力和参与校园暴力的总体情况 | 第22-23页 |
| 2、基于学生视角校园暴力发生的原因 | 第23-24页 |
| 3、学生遭受到校园暴力后的处理方式 | 第24页 |
| （二）对教师被试的调查 | 第24-25页 |
| 1、基于教师视角校园暴力产生原因 | 第24-25页 |
| 2、对学生之间发生的校园暴力的处理方式 | 第25页 |
| （三）对家长被试的调查 | 第25-27页 |
| 第二章 校园暴力问题的原因分析 | 第27-37页 |
| 一、初中生自身的生理与心理特征 | 第28页 |
| 二、农村初中学校管理不完善 | 第28-32页 |
| （一）校园安全机构不健全 | 第29页 |
| （二）农村教师应对校园暴力的能力欠缺 | 第29-30页 |
| （三）学校同家长的沟通不足 | 第30页 |
| （四）师生关系有待改善 | 第30页 |
| （五）对问题学生的监控不足 | 第30-31页 |
| （六）学校的思想道德教育存在形式化倾向 | 第31-32页 |
| 三、家庭教育缺失 | 第32-33页 |
| （一）家庭教育观念落后 | 第32页 |
| （二）农村家庭不文明用语较多 | 第32-33页 |
| （三）新教育理念的冲击 | 第33页 |
| 四、外界环境的不良影响 | 第33-35页 |
| （一）农村地区社会环境的影响 | 第33-34页 |
| （二）媒体的影响 | 第34-35页 |
| （三）农村灰色势力的影响 | 第35页 |
| 五、校园暴力相关法律体系有待完善 | 第35-37页 |
| 第三章 应对农村初中校园暴力的对策 | 第37-45页 |
| 一、提升农村初中学生的自身综合素质 | 第37-38页 |
| 二、严格农村初中的校园管理 | 第38-40页 |
| （一）建立完善的校园暴力预防体系 | 第38页 |
| 1、健全制度体系 | 第38页 |
| 2、完善机构设置 | 第38页 |
| （二）提升农村地区初中教师的综合业务素质 | 第38-39页 |
| （三）强化农村学校与家长之间的沟通 | 第39-40页 |
| （四）建立平等的师生关系 | 第40页 |
| （五）关注“问题学生” | 第40页 |
| 三、强化农村家庭教育 | 第40-42页 |
| （一）提升农村家庭教育意识 | 第40-41页 |
| （二）农村家长注重生活细节 | 第41页 |
| （三）树立合理的教育理念，加强对孩子的教育管理 | 第41-42页 |
| 四、营造良好社会环境 | 第42-43页 |
| （一）完善农村社会环境 | 第42页 |
| （二）规范媒体的引导 | 第42-43页 |
| （三）强化农村法治建设 | 第43页 |
| 五、完善校园立法 | 第43-45页 |
| （一）完善校园暴力处置的相关责任 | 第43-44页 |
| （二）强化校园内的安全综合治理 | 第44页 |
| （三）加强对校园暴力问题的处置力度 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 作者简历 | 第54页 |
