| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-11页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第11页 |
| 1.5 相关概念的界定 | 第11-15页 |
| 2 民办高校专职教师激励现状分析——以西安M 学院为例 | 第15-32页 |
| 2.1 背景资料 | 第15页 |
| 2.2 研究工具 | 第15-17页 |
| 2.3 调查过程及样本分布 | 第17-18页 |
| 2.4 调查结果及分析 | 第18-28页 |
| 2.5 西安M 学院专职教师特征与激励机制存在的问题 | 第28-32页 |
| 3 民办高校专职教师激励机制构建的理论基础与原则 | 第32-41页 |
| 3.1 民办高校专职教师激励机制构建的理论基础 | 第32-38页 |
| 3.2 民办高校专职教师激励机制构建的原则 | 第38-41页 |
| 4 民办高校专职教师激励机制的构建 | 第41-51页 |
| 4.1 构建民办高校专职教师激励机制的重要性 | 第41-42页 |
| 4.2 民办高校专职教师激励机制模型的构建 | 第42-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 在校期间发表的论文 | 第58页 |