中原油田拔尖技能人才管理研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| 1.1 论文研究的背景 | 第8-11页 |
| 1.1.1 国家对拔尖技能人才越来越重视 | 第8-9页 |
| 1.1.2 企业对拔尖技能人才需求越来越强烈 | 第9-10页 |
| 1.1.3 油田开展相关研究成为当务之急 | 第10-11页 |
| 1.2 论文研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 论文研究的主要目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 开展论文研究的作用与意义 | 第12页 |
| 1.3 国内外对同类问题的研究概况 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国外开展研究的情况 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内开展研究的情况 | 第13-15页 |
| 1.4 论文研究方法、思路及主要内容 | 第15-18页 |
| 1.4.1 研究的方法 | 第15页 |
| 1.4.2 研究的思路 | 第15-16页 |
| 1.4.3 研究的主要内容 | 第16-18页 |
| 第2章 拔尖技能人才管理的理论基础 | 第18-24页 |
| 2.1 拔尖技能人才的内涵与基本特点 | 第18-19页 |
| 2.1.1 拔尖技能人才的内涵 | 第18页 |
| 2.1.2 拔尖技能人才基本特点 | 第18-19页 |
| 2.1.3 拔尖技能人才的定位与作用 | 第19页 |
| 2.2 拔尖技能人才管理体系的构成 | 第19-21页 |
| 2.2.1 人才培养体系 | 第20页 |
| 2.2.2 人才选拔体系 | 第20页 |
| 2.2.3 人才使用体系 | 第20页 |
| 2.2.4 业绩考核体系 | 第20-21页 |
| 2.2.5 薪酬待遇体系 | 第21页 |
| 2.3 拔尖技能人才管理的观点与理论模型 | 第21-24页 |
| 2.3.1 岗位是人才成才与发挥作用的根基 | 第21-22页 |
| 2.3.2 培养人才离不开企业的深度参与 | 第22页 |
| 2.3.3 选拔考核需要科学的评价体系 | 第22页 |
| 2.3.4 成长发展遵循“梯次结构”的规律 | 第22页 |
| 2.3.5 “N+Y+Z”理论模型的提出 | 第22-24页 |
| 第3章 中原油田拔尖技能人才管理现状分析 | 第24-30页 |
| 3.1 中原油田概况 | 第24页 |
| 3.2 拔尖技能人才队伍现状 | 第24-27页 |
| 3.2.1 技能操作人员队伍基本情况 | 第24-25页 |
| 3.2.2 拔尖技能人才队伍基本情况 | 第25-27页 |
| 3.3 拔尖技能人才管理前期开展情况 | 第27-30页 |
| 3.3.1 人才选拔方面的实践 | 第27-28页 |
| 3.3.2 人才使用方面的实践 | 第28页 |
| 3.3.3 人才培养方面的实践 | 第28-29页 |
| 3.3.4 薪酬与考核方面的实践 | 第29-30页 |
| 第4章 中原油田拔尖技能人才管理体系 | 第30-53页 |
| 4.1 拔尖技能人才管理原则 | 第30-31页 |
| 4.1.1 分层培养原则 | 第30页 |
| 4.1.2 发挥作用原则 | 第30页 |
| 4.1.3 岗位培养原则 | 第30-31页 |
| 4.1.4 优化高效原则 | 第31页 |
| 4.2 拔尖技能人才管理体系基本框架 | 第31-32页 |
| 4.2.1 人才培养 | 第31-32页 |
| 4.2.2 人才选拔 | 第32页 |
| 4.2.3 人才使用 | 第32页 |
| 4.2.4 绩效考核 | 第32页 |
| 4.2.5 薪酬待遇 | 第32页 |
| 4.3 拔尖技能人才管理体系主要内容 | 第32-53页 |
| 4.3.1 拔尖技能人才的培养 | 第33-41页 |
| 4.3.2 拔尖技能人才的选拔 | 第41-46页 |
| 4.3.3 拔尖技能人才的使用 | 第46-48页 |
| 4.3.4 拔尖技能人才的考核 | 第48-50页 |
| 4.3.5 拔尖技能人才的薪酬待遇 | 第50-53页 |
| 第5章 加强拔尖技能人才管理的主要措施 | 第53-58页 |
| 5.1 创新技能操作职位管理 | 第53-55页 |
| 5.1.1 创设拔尖技能人才职位 | 第53页 |
| 5.1.2 明确拔尖技能人才岗位职责 | 第53-54页 |
| 5.1.3 提升拔尖技能人才薪酬待遇 | 第54-55页 |
| 5.2 营造尊重拔尖技能人才的环境 | 第55-56页 |
| 5.2.1 提升拔尖技能人才地位 | 第55页 |
| 5.2.2 推动拔尖技能人才能力强化 | 第55页 |
| 5.2.3 帮助拔尖技能人才实现人生价值 | 第55-56页 |
| 5.3 搭建拔尖技能人才施展能力的平台 | 第56-58页 |
| 5.3.1 现场难题攻关实现创新创效 | 第56页 |
| 5.3.2 带徒传艺授课提升员工素质 | 第56-57页 |
| 5.3.3 选树榜样强化引领作用 | 第57-58页 |
| 第6章 结论 | 第58-60页 |
| 6.1 研究取得的结论 | 第58-59页 |
| 6.1.1 强化拔尖技能人才管理意义深远 | 第58页 |
| 6.1.2 构建了拔尖技能人才管理体系 | 第58-59页 |
| 6.1.3 提出了“N+Y+Z”理论模型 | 第59页 |
| 6.2 研究的不足与展望 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第63页 |
