| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 1 前言 | 第6-16页 |
| 1.1 智力研究简述 | 第6-10页 |
| 1.1.1 智力概念 | 第6-7页 |
| 1.1.2 智力结构 | 第7-10页 |
| 1.2 智力测验简述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 智力测验及智力测验工具 | 第10-12页 |
| 1.2.2 智力测验的特点和功能 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外儿童智力相关研究概述 | 第13-15页 |
| 1.4 问题的提出 | 第15-16页 |
| 2 研究一 | 第16-30页 |
| 2.1 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.1.1 被试 | 第16-17页 |
| 2.1.2 研究工具 | 第17-19页 |
| 2.1.3 研究程序 | 第19页 |
| 2.2 结果 | 第19-30页 |
| 3 研究二 | 第30-34页 |
| 3.1 研究方法 | 第30-31页 |
| 3.1.1 研究工具 | 第30页 |
| 3.1.2 研究程序 | 第30-31页 |
| 3.2 结果 | 第31-34页 |
| 4 分析与讨论 | 第34-43页 |
| 4.1 对本研究结果的分析与讨论 | 第34-39页 |
| 4.2 三地区儿童智力差异的原因探讨 | 第39-42页 |
| 4.3 建议与对策 | 第42-43页 |
| 5 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 后 记 | 第49页 |