| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第12-16页 |
| 一、河北省教育工会组织历史沿革及职能定位 | 第16-20页 |
| （一） 概念界定 | 第16-17页 |
| 1. 工会 | 第16页 |
| 2. 产业工会 | 第16-17页 |
| 3. 教育工会 | 第17页 |
| （二） 河北省教育工会的发展历程及职能定位 | 第17-20页 |
| 二、河北省县（市、区）级教育工会建设的现状调查分析 | 第20-33页 |
| （一） 调查设计 | 第20-21页 |
| （二） 河北省县（ 市、区）级教育工会建设现状的调查结果 | 第21-24页 |
| 1. 组织机构设置 | 第21-22页 |
| 2. 工会干部配备 | 第22-23页 |
| 3. 工会经费管理 | 第23页 |
| 4. 工会职能发挥 | 第23-24页 |
| （三） 河北省县（市、区）级教育工会建设取得的成效及存在的问题 | 第24-30页 |
| 1. 体制不健全关系不顺畅 | 第25-27页 |
| 2. 专职干部缺乏干部待遇不落实 | 第27-28页 |
| 3. 工会经费缺乏经费管理混乱 | 第28页 |
| 4. 入会方式单一部分教职员工不能入会 | 第28-29页 |
| 5. 县（市、区）级教育工会作用发挥远远不够 | 第29-30页 |
| （四） 原因分析 | 第30-33页 |
| 1. 机构改革导致社会团体法人资格丧失 | 第30-31页 |
| 2. 地方总工会发展缺乏科学发展观做引导 | 第31-32页 |
| 3. 教育工会组织脱离群众的问题不同程度地存在 | 第32页 |
| 4. 教育工会组织主动宣传的观念不强力度不够 | 第32-33页 |
| 三、进一步加强和改进河北省县（市、区）级教育工会建设的对策 | 第33-41页 |
| （一） 县（市、区）级教育党组织切实加强和改进对教育工会工作的领导 | 第33-34页 |
| 1. 县（市、区）教育局党委（党组）要加强和改进对教育工会工作的领导 | 第33-34页 |
| 2. 县（市、区）教育工会要自觉接受教育局党委（党组）的领导 | 第34页 |
| （二） 正确处理县（市、区）级教育行政部门与教育工会的关系 | 第34-36页 |
| 1. 县（市、区）教育工会与教育行政部门必须要相互尊重 | 第34-35页 |
| 2. 县（市、区）教育工会与教育行政部门必须要相互支持 | 第35页 |
| 3. 县（市、区）教育工会与教育行政部门必须要平等协商 | 第35页 |
| 4. 县（市、区）教育工会与教育行政部门必须要相互监督 | 第35-36页 |
| （三） 加强县（市、区）教育工会干部队伍建设 | 第36-37页 |
| 1. 加强领导班子和干部队伍建设 | 第36页 |
| 2. 协助党委管理好工会领导干部 | 第36-37页 |
| 3. 提高教育工会干部的整体素质 | 第37页 |
| （四） 进一步加强和规范工会财务管理工作 | 第37-39页 |
| 1. 依法收缴经费努力提高工会经费收缴率 | 第38页 |
| 2. 争取资源为更好地履行职责创造条件 | 第38页 |
| 3. 优化支出结构集中财力为教职员工群众服好务 | 第38-39页 |
| （五） 大力加强县（市、区）教育工会干部的作风建设 | 第39-41页 |
| 1. 抓工作作风克服行政化倾向 | 第39页 |
| 2. 健全服务职工在基层活动的长效机制 | 第39页 |
| 3. 建立健全联系基层教育工会工作制度 | 第39-41页 |
| 结论和展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第49页 |
