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湖北省汉川市高中开展体育游戏的现状和对策研究

中文摘要第5-7页
ABSTRACT第7-8页
1. 引言第11-13页
    1.1 选题的背景第11页
    1.2 研究意义第11-12页
    1.3 选题的可行性第12-13页
2 文献综述第13-17页
    2.1 概述第13-14页
        2.1.1 体育游戏的概述第13-14页
    2.2 国内外体育游戏的研究现状第14-17页
        2.2.1 国内现状第14-15页
        2.2.2 国外现状第15-16页
        2.2.3 体育游戏在教学过程中的作用第16-17页
3 研究对象和研究方法第17-19页
    3.1 研究对象第17页
    3.2 研究方法第17-19页
        3.2.1 文献资料法第17页
        3.2.2 问卷调查法第17-19页
        3.2.3 统计分析法第19页
        3.2.4 逻辑分析法第19页
4 研究结果与分析第19-29页
    4.1 汉川市高中运用体育游戏的现状第19-25页
        4.1.1 汉川市高中的师资力量的分析第19-21页
        4.1.2 体育游戏在汉川市高中体育教学中开展的现状第21-22页
        4.1.3 体育游戏在汉川市高中课外活动开展的现状第22-23页
        4.1.4 汉川市高中学生的基本情况的分析第23-24页
        4.1.5 汉川市高中管理人员对体育游戏的重视程度分析第24-25页
    4.2 影响汉川市高中开展体育游戏的因素第25-26页
        4.2.1 传统的观念影响了体育游戏的开展第25页
        4.2.2 体育教师掌握的体育游戏种类少,影响了体育游戏的开展第25页
        4.2.3 学校管理人员不够重视体育课,影响了体育游戏的开展第25页
        4.2.4 缺乏场地和器材,影响了体育游戏的开展第25-26页
        4.2.5 课外活动时间不进行体育活动,影响了体育游戏的开展第26页
        4.2.6 体育游戏教材的缺乏,影响了体育游戏的开展第26页
    4.3 提高汉川市高中开展体育游戏的对策第26-29页
        4.3.1 提高高中学校管理人员对体育游戏的重视第26页
        4.3.2 提高体育教师的教学水平,充分利用好体育游戏第26-27页
        4.3.3 提高体育游戏在高中体育教学中应用的对策第27-28页
        4.3.4 高中课外活动中开展体育游戏的对策第28-29页
5 结论和建议第29-30页
    5.1 结论第29页
    5.2 建议第29-30页
参考文献第30-33页
在校期间发表的论文、科研成果第33-34页
致谢第34-35页
附件1 教师问卷第35-37页
附件2 学生问卷第37-39页
附件3 体育游戏范例第39-41页

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