| 中文摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1. 引言 | 第11-13页 |
| 1.1 选题的背景 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 选题的可行性 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 概述 | 第13-14页 |
| 2.1.1 体育游戏的概述 | 第13-14页 |
| 2.2 国内外体育游戏的研究现状 | 第14-17页 |
| 2.2.1 国内现状 | 第14-15页 |
| 2.2.2 国外现状 | 第15-16页 |
| 2.2.3 体育游戏在教学过程中的作用 | 第16-17页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第17-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第17-19页 |
| 3.2.3 统计分析法 | 第19页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-29页 |
| 4.1 汉川市高中运用体育游戏的现状 | 第19-25页 |
| 4.1.1 汉川市高中的师资力量的分析 | 第19-21页 |
| 4.1.2 体育游戏在汉川市高中体育教学中开展的现状 | 第21-22页 |
| 4.1.3 体育游戏在汉川市高中课外活动开展的现状 | 第22-23页 |
| 4.1.4 汉川市高中学生的基本情况的分析 | 第23-24页 |
| 4.1.5 汉川市高中管理人员对体育游戏的重视程度分析 | 第24-25页 |
| 4.2 影响汉川市高中开展体育游戏的因素 | 第25-26页 |
| 4.2.1 传统的观念影响了体育游戏的开展 | 第25页 |
| 4.2.2 体育教师掌握的体育游戏种类少,影响了体育游戏的开展 | 第25页 |
| 4.2.3 学校管理人员不够重视体育课,影响了体育游戏的开展 | 第25页 |
| 4.2.4 缺乏场地和器材,影响了体育游戏的开展 | 第25-26页 |
| 4.2.5 课外活动时间不进行体育活动,影响了体育游戏的开展 | 第26页 |
| 4.2.6 体育游戏教材的缺乏,影响了体育游戏的开展 | 第26页 |
| 4.3 提高汉川市高中开展体育游戏的对策 | 第26-29页 |
| 4.3.1 提高高中学校管理人员对体育游戏的重视 | 第26页 |
| 4.3.2 提高体育教师的教学水平,充分利用好体育游戏 | 第26-27页 |
| 4.3.3 提高体育游戏在高中体育教学中应用的对策 | 第27-28页 |
| 4.3.4 高中课外活动中开展体育游戏的对策 | 第28-29页 |
| 5 结论和建议 | 第29-30页 |
| 5.1 结论 | 第29页 |
| 5.2 建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果 | 第33-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 附件1 教师问卷 | 第35-37页 |
| 附件2 学生问卷 | 第37-39页 |
| 附件3 体育游戏范例 | 第39-41页 |
