| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| 一、选题缘由及意义 | 第9-12页 |
| （一）研究背景 | 第9-11页 |
| （二）研究意义 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-19页 |
| （一）国外研究动态 | 第12-13页 |
| （二）国内研究动态 | 第13-19页 |
| （三）关于国内外研究综述的述评 | 第19页 |
| 三、研究方法、内容和创新点 | 第19-21页 |
| 第一章 行政吸纳与民族事务治理的理论基础 | 第21-26页 |
| 第一节 相关概念界定 | 第21-23页 |
| 一、行政吸纳 | 第21页 |
| 二、民族 | 第21-22页 |
| 三、民族事务治理 | 第22-23页 |
| 四、民族事务治理体系和治理能力现代化 | 第23页 |
| 第二节 相关理论基础 | 第23-26页 |
| 一、社会公平理论 | 第23-24页 |
| 二、治理理论 | 第24-25页 |
| 三、少数民族权利理论 | 第25-26页 |
| 第二章 精英绥靖：行政吸纳型民族事务治理的前身回顾 | 第26-33页 |
| 第一节 王朝国家精英绥靖 | 第26-30页 |
| 一、和亲 | 第26-28页 |
| 二、封赏 | 第28-30页 |
| 三、教化 | 第30页 |
| 第二节 精英绥靖下的民族事务治理存在的问题 | 第30-33页 |
| 一、和亲关系不稳定 | 第31页 |
| 二、封赏造成依赖 | 第31页 |
| 三、教化政策推行困难 | 第31-33页 |
| 第三章 行政吸纳：民族事务治理历史的延承与转换 | 第33-41页 |
| 第一节 民族区域自治法与行政吸纳 | 第33-36页 |
| 一、民族区域自治法立法进程 | 第33-34页 |
| 二、民族区域自治法与少数民族干部培养 | 第34-35页 |
| 三、民族干部培养与选拔 | 第35-36页 |
| 第二节 民族协商与行政吸纳 | 第36-38页 |
| 一、民族协商 | 第36-37页 |
| 二、民族协商的运用 | 第37-38页 |
| 第三节 少数民族骨干计划及高考加分政策 | 第38-41页 |
| 一、少数民族骨干计划 | 第38-39页 |
| 二、少数民族高考加分政策 | 第39-41页 |
| 第四章 行政吸纳型民族事务治理的成效与反思 | 第41-47页 |
| 第一节 行政吸纳型民族事务治理的特点 | 第41-42页 |
| 一、政府主导性 | 第41页 |
| 二、吸纳自上而下开展 | 第41-42页 |
| 三、吸纳的有限性 | 第42页 |
| 第二节 行政吸纳型民族事务治理成效分析 | 第42-43页 |
| 一、行政吸纳有利于贯彻落实民族区域自治制度 | 第42-43页 |
| 二、行政吸纳有利于促进民族团结与社会稳定 | 第43页 |
| 第三节 行政吸纳型民族事务治理反思 | 第43-47页 |
| 一、缺乏政治参与机制 | 第44页 |
| 二、少数民族参政意识薄弱 | 第44-45页 |
| 三、缺乏信息公开机制 | 第45页 |
| 四、缺乏社会协作机制 | 第45-47页 |
| 第五章 协同共治：民族事务治理模式的当代建构 | 第47-56页 |
| 第一节 协同共治与民族事务治理的内在联系 | 第47-49页 |
| 一、协同共治概念及内涵 | 第47-48页 |
| 二、协同共治对民族事务治理的作用 | 第48-49页 |
| 第二节 协同共治型民族事务治理路径建构 | 第49-56页 |
| 一、加强政府对民族事务治理的宏观指导 | 第49-52页 |
| 二、转变少数民族传统思维模式 | 第52-53页 |
| 三、完善信息公开机制 | 第53-54页 |
| 四、强化民族事务治理的社会协作机制 | 第54-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |