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初中英语阅读合作学习中个体责任研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
Introduction第8-10页
Chapter One Literature Review第10-24页
    1.1 English reading requirements in junior high school第10-12页
    1.2 Cooperative learning第12-18页
        1.2.1 The concept of cooperative learning第12-14页
        1.2.2 Theoretical bases of cooperative learning第14-17页
        1.2.3 Elements of cooperative learning第17-18页
    1.3 Individual accountability第18-23页
        1.3.1 The concept of individual accountability第19-20页
        1.3.2 Studies of individual accountability第20-23页
    1.4 Summary第23-24页
Chapter Two Research Design第24-30页
    2.1 Research questions第24页
    2.2 Research subjects第24-25页
    2.3 Research instruments第25-26页
        2.3.1 Questionnaire第25页
        2.3.2 Interviews第25-26页
        2.3.3 Classroom observation第26页
    2.4 Research procedure第26-27页
    2.5 Significance of the research第27-28页
    2.6 Innovation of the research第28-29页
    2.7 Summary第29-30页
Chapter Three Data Analysis第30-55页
    3.1 Analysis of classroom observations第30-33页
    3.2 Analysis of the questionnaire第33-51页
        3.2.1 Students’ attitudes to cooperative activities in English reading class第33-36页
        3.2.2 Individual accountability in English reading class第36-51页
    3.3 Analysis of the interviews第51-55页
Chapter Four Discussion and Suggestions第55-62页
    4.1 Discussion第55-57页
        4.1.1 Discussion of individual accountability at pre-task stage第55-56页
        4.1.2 Discussion of individual accountability at while-task stage第56页
        4.1.3 Discussion of individual accountability at post-task stage第56-57页
    4.2 Suggestions第57-61页
        4.2.1 Suggestions for developing the consciousness of individual accountability第58页
        4.2.2 Suggestions for dividing individual tasks and roles第58-59页
        4.2.3 Suggestions for assessing and evaluating individual accountability第59-61页
    4.3 Summary第61-62页
Conclusion第62-63页
Bibliography第63-66页
Appendix Ⅰ第66-70页
Appendix Ⅱ第70-71页
Appendix Ⅲ第71-72页
Acknowledgements第72-73页

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