| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 一、 国内外现状综述 | 第7-9页 |
| 二、 选题的科学依据及意义 | 第9-10页 |
| 三、 研究方法 | 第10-11页 |
| 第一章 高中音乐鉴赏课的多媒体辅助教学的调查现状及分析 | 第11-17页 |
| 第一节 高中音乐鉴赏课现状调查 | 第11-15页 |
| 一、 学生问卷 | 第11-14页 |
| 二、 教师访谈 | 第14-15页 |
| 第二节 高中音乐鉴赏课的调查现状分析 | 第15-17页 |
| 一、 存在的问题 | 第15-16页 |
| 二、 问题产生的原因 | 第16-17页 |
| 第二章 多媒体在高中音乐鉴赏教学的可行性 | 第17-22页 |
| 第一节 使用多媒体教学的意义 | 第17-19页 |
| 一、 多媒体音乐教学可以提高学生的综合素质 | 第17-18页 |
| 二、 多媒体教学可以培养学生的创造性思维 | 第18-19页 |
| 第二节 学校具备使用多媒体进行教学的条件 | 第19-20页 |
| 第三节 教师具备使用多媒体的基本技能 | 第20页 |
| 第四节 学生容易接受多媒体带来的丰富教学资源 | 第20-22页 |
| 第三章 多媒体教学法在高中音乐鉴赏课的具体运用 | 第22-37页 |
| 第一节 多媒体教学法在高中音乐鉴赏课存在的问题 | 第22页 |
| 第二节 多媒体教学法在高中音乐鉴赏课的运用 | 第22-26页 |
| 一、 情境导入法 | 第23页 |
| 二、 情景互动法 | 第23-24页 |
| 三、 交流探究法 | 第24-25页 |
| 四、 体验启发法 | 第25-26页 |
| 五、 资源拓展法 | 第26页 |
| 第三节 音乐鉴赏案例对比分析与实践 | 第26-35页 |
| 一、 教学案例对比分析 | 第26-27页 |
| 二、 教学案例实践 | 第27-35页 |
| 第四节 多媒体教学法在高中音乐实践的运用体会 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |