| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.3.1 相关概念研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内对体育硕士研究生就业现状的研究 | 第12-15页 |
| 1.3.3 对国外体育类硕士研究生就业的研究 | 第15-17页 |
| 2 对象和研究方法 | 第17-19页 |
| 2.1 对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第18页 |
| 2.2.4 数据统计法 | 第18页 |
| 2.2.5 逻辑分析和归纳法 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-33页 |
| 3.1 河南省 2013、2014届全日制体育硕士研究生基本情况调查 | 第19页 |
| 3.2 河南省 2013、2014届全日制体育硕士研究生就业率调查 | 第19-21页 |
| 3.3 河南省 2013、2014届全日制体育硕士研究生毕业地区流向调查 | 第21-22页 |
| 3.4 河南省 2013、2014届全日制体育硕士研究生就业单位调查分析 | 第22-23页 |
| 3.5 河南省 2013、2014届全日制体育硕士研究生就业单位任职调查分析 | 第23-25页 |
| 3.6 河南省 2013、2014届全日制体育硕士研究生就业满意度调查 | 第25-26页 |
| 3.7 河南省 2013、2014届全日制体育硕士研究生就业途径调查分析 | 第26-27页 |
| 3.7.1 河南省 2013、2014届全日制体育硕士研究生就业途径调查 | 第26页 |
| 3.7.2 河南省 2013、2014届体育硕士研究生就业信息获取途径调查分析 | 第26-27页 |
| 3.8 河南省 2013、2014届全日制体育硕士研究生就业的优势调查 | 第27-28页 |
| 3.9 河南省 2013、2014届全日制体育硕士研究生在校所学知识与工作岗位的适应度 | 第28-29页 |
| 3.9.1 2013、2014届体育硕士毕业生在校所学知识能否运用于工作调查分析 | 第28页 |
| 3.9.2 在校所学知识与工作要求存在差异的原因分析 | 第28-29页 |
| 3.10 影响河南省 2013、2014届全日制体育硕士研究生就业现状因素分析 | 第29-33页 |
| 3.10.1 社会环境 | 第29-30页 |
| 3.10.2 培养单位 | 第30-31页 |
| 3.10.3 个人因素 | 第31-33页 |
| 4 结论与建议 | 第33-35页 |
| 4.1 结论 | 第33页 |
| 4.2 建议 | 第33-35页 |
| 4.2.1 研究生自身要提升综合素质，增加就业竞争力 | 第33页 |
| 4.2.2 加强研究生就业指导，促进研究生转变就业观念 | 第33-34页 |
| 4.2.3 优化课程改革，打造实用性的复合人才培养体系 | 第34页 |
| 4.2.4 加大对体育产业的支持，鼓励学生自主创业 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录 | 第38-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
