致谢 | 第5-6页 |
摘要 | 第6-8页 |
Abstract | 第8-9页 |
第1章 引言 | 第13-19页 |
1.1 选题依据 | 第13页 |
1.2 选题意义 | 第13-14页 |
1.3 文献综述 | 第14-16页 |
1.3.1 中小学学生体质下降影响因素以及改善措施研究综述 | 第14-15页 |
1.3.2 学校体育目标的概念及发展研究综述 | 第15页 |
1.3.3 针对学校体育目标的其他方面相关研究综述 | 第15-16页 |
1.4 研究思路 | 第16-17页 |
1.5 研究对象与方法 | 第17-19页 |
1.5.1 研究对象 | 第17页 |
1.5.2 研究方法 | 第17-19页 |
1.5.1.1 文献资料法 | 第17页 |
1.5.1.2 访谈法 | 第17页 |
1.5.1.3 问卷调查法 | 第17-18页 |
1.5.1.4 数理统计法 | 第18页 |
1.5.1.5 逻辑分析法 | 第18-19页 |
第2章 学生体质下降背景下学校体育目标分析 | 第19-23页 |
2.1 学生体质状况 | 第19-21页 |
2.1.1 学生体质现状 | 第19页 |
2.1.2 学生体质下降的影响因素 | 第19-21页 |
2.1.2.1 家庭因素 | 第19-20页 |
2.1.2.1.1 生活水平的提高导致学生身体营养过剩 | 第19-20页 |
2.1.2.1.2 家长轻视体育运动重要性 | 第20页 |
2.1.2.2 社会因素 | 第20-21页 |
2.1.2.2.1 现代生活方式的改变导致学生身体活动越来越少 | 第20页 |
2.1.2.2.2 公共体育设施不完善 | 第20-21页 |
2.1.2.3 学校因素 | 第21页 |
2.2 学校体育目标 | 第21-23页 |
2.2.1 学校体育目标概念界定 | 第21-22页 |
2.2.2 现行学校体育目标分析 | 第22-23页 |
第3章 烟台市中小学学校体育目标的实施现状调查 | 第23-32页 |
3.1 学校体育目标的客观现状调查分析 | 第23-26页 |
3.1.1 学校体育目标的理论规范程度 | 第23-24页 |
3.1.2 学校的重视程度 | 第24页 |
3.1.3 体育课开课情况的调查分析 | 第24-25页 |
3.1.4 学校场地器材设施现状 | 第25-26页 |
3.2 体育与健康课程目标调查分析 | 第26-30页 |
3.2.1 学生对体育课的态度调查分析 | 第26页 |
3.2.2 学生体能情况调查分析 | 第26-28页 |
3.2.3 学生运动技能掌握情况调查分析 | 第28-29页 |
3.2.4 体育教学评价的调查分析 | 第29-30页 |
3.3 学校课外体育活动开展情况的调查分析 | 第30-32页 |
3.3.1 校内课外活动开展现状调查分析 | 第30-31页 |
3.3.2 校外体育活动开展现状调查分析 | 第31-32页 |
第4章 烟台市中小学现行学校体育目标存在的问题及影响因素 | 第32-37页 |
4.1 学校体育目标理论概念模糊,描述不够精确 | 第32页 |
4.2 学校重视程度不够 | 第32-33页 |
4.3 目标与教学出现偏差,不能有效完成目标 | 第33-34页 |
4.4 物质条件阻碍目标的实现 | 第34页 |
4.5 师资力量不足、素质不高 | 第34-35页 |
4.6 过于注重结果评价,缺少对非行为性结果的评价 | 第35页 |
4.7 课外体育活动不足,缺乏灵活性 | 第35-37页 |
第5章 为增强学生体质,义务教育阶段学校体育目标的新定位 | 第37-39页 |
5.1 学校体育目标表述应更加规范 | 第37-38页 |
5.1.1 学校体育目标应定位在增强操作性 | 第37页 |
5.1.2 学校体育目标应定位在加强衔接 | 第37页 |
5.1.3 学校体育目标应层次分明 | 第37-38页 |
5.2 学校体育目标应定位在突出重点 | 第38页 |
5.3 学校体育目标应定位在与实际情况相结合 | 第38-39页 |
第6章 义务教育阶段学校体育新目标的实施路径 | 第39-42页 |
6.1 提高学校重视程度 | 第39页 |
6.2 加强师资队伍建设,提高教学质量 | 第39页 |
6.3 因地制宜,保证必要的物质条件 | 第39-40页 |
6.4 加强行为目标与生成性目标和表现性目标的有机结合 | 第40页 |
6.5 增加课外体育活动,提高灵活性 | 第40-42页 |
第7章 结论与建议 | 第42-43页 |
7.1 结论 | 第42页 |
7.2 建议 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-46页 |
附录 A | 第46-49页 |
附录 B | 第49-50页 |
作者简历 | 第50页 |