| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 课题研究的背景 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外在线教育及平台发展现状 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国外在线高等教育发展现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内在线教育发展现状 | 第13-14页 |
| 1.2.3 国内MOOC发展的制约因素 | 第14-16页 |
| 1.3 翻转课堂（Flipped Class）与在线教育 | 第16页 |
| 1.3.1 翻转课堂教学模式的兴起 | 第16页 |
| 1.3.2 翻转课堂教学模式 | 第16页 |
| 1.3.3 翻转课堂与在线教育的结合 | 第16页 |
| 1.4 本课题研究的现实意义 | 第16-18页 |
| 1.4.1 本课题研究的现实意义 | 第16-17页 |
| 1.4.2 论文的主要研究内容 | 第17-18页 |
| 第2章 基于在线教平台学的翻转课堂模式的研究 | 第18-34页 |
| 2.1 翻转课堂教学模式的概念及发展前景 | 第18-20页 |
| 2.1.1 翻转课堂模式的概念 | 第18-19页 |
| 2.1.2 翻转课堂模式的优势 | 第19-20页 |
| 2.1.3 翻转课堂国内发展前景分析 | 第20页 |
| 2.2 翻转课堂模式的教育理论基础 | 第20-24页 |
| 2.2.1 学习金字塔与翻转课堂 | 第20-22页 |
| 2.2.2 构建主义理论和自主学习能力培养 | 第22-23页 |
| 2.2.3 人本主义理论与自主学习 | 第23-24页 |
| 2.3 翻转课堂教学模式借助的信息技术手段及分析 | 第24-25页 |
| 2.3.1 翻转课堂借助的信息技术手段 | 第24页 |
| 2.3.2 翻转课堂教学材料发布技术手段的比较 | 第24-25页 |
| 2.4 翻转课堂教学模式的流程分析 | 第25-29页 |
| 2.4.1 MOOC课程的教学模式及局限性 | 第25-27页 |
| 2.4.2 翻转课堂教学实践及基本范式 | 第27-29页 |
| 2.4.3 开放在线课程与翻转课堂教学模式的结合 | 第29页 |
| 2.5 基于开放在线教学平台的翻转课堂模式 | 第29-31页 |
| 2.5.1 基于在线课程的翻转课堂模式的提出 | 第29-30页 |
| 2.5.2 基于在线课程平台的翻转课堂模式的优势 | 第30-31页 |
| 2.6 平台的目标定位及市场应用价值 | 第31-33页 |
| 2.6.1 翻转课堂在线课程平台的目标定位 | 第31-32页 |
| 2.6.2 在线课程平台的应用推广价值 | 第32-33页 |
| 2.7 本章小结 | 第33-34页 |
| 第3章 系统可行性分析 | 第34-38页 |
| 3.1 项目简介 | 第34页 |
| 3.1.1 项目来源介绍 | 第34页 |
| 3.2 系统可行性分析 | 第34-37页 |
| 3.2.1 技术方案可行性 | 第34-36页 |
| 3.2.2 经济可行性 | 第36页 |
| 3.2.3 操作可行性 | 第36页 |
| 3.2.4 社会可行性 | 第36-37页 |
| 3.3 本章小结 | 第37-38页 |
| 第4章 翻转课堂模式下在线教学平台的需求分析 | 第38-48页 |
| 4.1 翻转课堂在线课程平台业务流程分析 | 第38-40页 |
| 4.1.1 翻转课堂教学业务流程分析 | 第38-40页 |
| 4.2 系统功能需求分析 | 第40-45页 |
| 4.2.1 角色及行为分析 | 第41页 |
| 4.2.2 全局用例分析 | 第41-42页 |
| 4.2.3 用例细化及描述 | 第42-45页 |
| 4.3 系统非功能需求分析 | 第45-46页 |
| 4.3.1 易用性需求 | 第45页 |
| 4.3.2 效率需求 | 第45-46页 |
| 4.3.3 可靠性、可移植性和可维护性 | 第46页 |
| 4.3.4 系统实现约束 | 第46页 |
| 4.4 本章小结 | 第46-48页 |
| 第5章 基于翻转课堂模式的在线教学平台设计 | 第48-66页 |
| 5.1 系统功能模块设计 | 第48页 |
| 5.2 系统流程控制设计 | 第48-54页 |
| 5.2.1 开课管理过程控制设计 | 第48-51页 |
| 5.2.2 在线作业过程控制设计 | 第51-53页 |
| 5.2.3 课程管理过程控制设计 | 第53-54页 |
| 5.3 系统架构设计 | 第54-57页 |
| 5.3.1 LAMP系统架构概述 | 第55页 |
| 5.3.2 Linux操作系统的选择 | 第55页 |
| 5.3.3 Web服务器方案 | 第55-56页 |
| 5.3.4 MySQL数据库 | 第56页 |
| 5.3.5 在线课程平台采用的LAMP系统架构方案 | 第56页 |
| 5.3.6 MVC架构模式 | 第56-57页 |
| 5.4 系统数据模型设计 | 第57-65页 |
| 5.4.1 数据库概念模型设计 | 第58页 |
| 5.4.2 数据库关系模型设计 | 第58-65页 |
| 5.5 本章小结 | 第65-66页 |
| 第6章 系统详细设计与实现 | 第66-88页 |
| 6.1 开课管理模块详细设计与实现 | 第66-71页 |
| 6.1.1 教师开课申请子模块 | 第66-68页 |
| 6.1.2 教务管理员开课审核子模块 | 第68-69页 |
| 6.1.3 课程发布子模块 | 第69-71页 |
| 6.2 课程信息与教学素材管理子系统设计与实现 | 第71-78页 |
| 6.2.1 子系统功能实现描述 | 第71页 |
| 6.2.2 子系统功能实现顺序图 | 第71-72页 |
| 6.2.3 子系统界面实现 | 第72页 |
| 6.2.4 子系统核心代码实现 | 第72-78页 |
| 6.3 在线测试功能模块详细设计及实现 | 第78-82页 |
| 6.3.1 试题导入导出子模块 | 第78-82页 |
| 6.4 视频浏览教学功能模块详细设计及实现 | 第82-87页 |
| 6.4.1 视频目录生成代码实现（frm_left_tree.php） | 第82-85页 |
| 6.4.2 视频播放代码实现 | 第85-87页 |
| 6.5 本章小结 | 第87-88页 |
| 第7章 系统测试与评价 | 第88-92页 |
| 7.1 系统测试 | 第88-90页 |
| 7.1.1 系统测试的目的和内容 | 第88页 |
| 7.1.2 测试的方法概述 | 第88-89页 |
| 7.1.3 系统测试内容与步骤 | 第89页 |
| 7.1.4 测试结果及结论 | 第89-90页 |
| 7.2 评价与反馈 | 第90-91页 |
| 7.3 本章小结 | 第91-92页 |
| 结论 | 第92-93页 |
| 参考文献 | 第93-97页 |
| 致谢 | 第97页 |
