| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 序言 | 第6-10页 |
| （一） 历史教材中的女性角色 | 第6页 |
| （二） 社会性别与教育 | 第6-7页 |
| （三） 教材角色对学生的影响 | 第7-10页 |
| 一、教材中女性角色的现状 | 第10-15页 |
| （一） 教材角色现状 | 第10-11页 |
| （二） 教材角色定位 | 第11-15页 |
| 二、教材中女性角色现状的原因及影响 | 第15-25页 |
| （一） 教材中女性角色现状的原因 | 第15-17页 |
| （二）教材中女性角色现状的影响 | 第17-25页 |
| 三、如何在教学中培养女性角色意识 | 第25-31页 |
| （一） 明确教材与教育的作用与价值 | 第25页 |
| （二） 明确历史中女性的角色定位 | 第25-26页 |
| （三） 注重培养学生的女性意识 | 第26-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录：高中历史教材中女性角色调查问卷 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36-37页 |