高中数学教材解析几何内容的比较
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 概念界定 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.5 研究过程 | 第12-13页 |
| 第二章 研究概述 | 第13-20页 |
| 2.1 我国数学课程发展简述 | 第13页 |
| 2.2 解析几何发展简述 | 第13-14页 |
| 2.3 解析几何的特点 | 第14-16页 |
| 2.4 教材分析现状综述 | 第16-20页 |
| 第三章 高中数学教材分析的基础 | 第20-24页 |
| 3.1 教材分析的原则 | 第20-21页 |
| 3.2 高中解析几何教材分析维度 | 第21-24页 |
| 3.2.1 表层分析 | 第21-22页 |
| 3.2.2 深层比较 | 第22-24页 |
| 第四章 高中数学平面解析几何教材分析 | 第24-53页 |
| 4.1 表层比较 | 第24-33页 |
| 4.1.1 栏目设计的比较 | 第24-26页 |
| 4.1.2 旁白比较 | 第26-28页 |
| 4.1.3 例题习题 | 第28-33页 |
| 4.1.4 章小结比较 | 第33页 |
| 4.2 深层比较 | 第33-53页 |
| 4.2.1 知识技能要素分析 | 第33-36页 |
| 4.2.2 过程方法要素分析 | 第36-44页 |
| 4.2.3 情感态度要素分析 | 第44-53页 |
| 第五章 意见和建议 | 第53-56页 |
| 5.1 解析几何中教材编写建议 | 第53-55页 |
| 5.2 解析几何中教师教学方式的意见和建议: | 第55-56页 |
| 不足之处 | 第56页 |
| 结束语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
