| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 引言 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-31页 |
| 2.1 目标一致行动 | 第13-21页 |
| 2.1.1 目标一致行动的定义 | 第13页 |
| 2.1.2 目标一致行动的主要理论 | 第13-16页 |
| 2.1.3 目标一致行动的相关研究 | 第16-21页 |
| 2.2 任务难度 | 第21-24页 |
| 2.2.1 任务难度的定义 | 第21-22页 |
| 2.2.2 任务难度的相关研究 | 第22-24页 |
| 2.3 情绪 | 第24-28页 |
| 2.3.1 情绪的定义和分类 | 第24-25页 |
| 2.3.2 情绪对个体行动的影响 | 第25-28页 |
| 2.4 自我效能感 | 第28-31页 |
| 2.4.1 自我效能感的定义 | 第28-29页 |
| 2.4.2 自我效能感对个体行动的影响 | 第29-31页 |
| 3 研究构思与假设 | 第31-34页 |
| 3.1 目标一致行动和目标背离行动的界定 | 第31页 |
| 3.2 行动跨期序列决策的选项表达式 | 第31-32页 |
| 3.3 本研究构思 | 第32-33页 |
| 3.4 研究假设 | 第33-34页 |
| 4 研究一 揭示任务难度影响 | 第34-39页 |
| 4.1 实验目的 | 第34页 |
| 4.2 实验方法 | 第34-36页 |
| 4.2.1 实验设计 | 第34页 |
| 4.2.2 实验流程 | 第34-35页 |
| 4.2.3 实验假设 | 第35-36页 |
| 4.2.4 被试 | 第36页 |
| 4.3 实验结果 | 第36-39页 |
| 4.3.1 描述统计 | 第36页 |
| 4.3.2 任务难度的主效应检验 | 第36-37页 |
| 4.3.3 小结 | 第37-39页 |
| 5 研究二 自我效能感的调节作用检验(空间记忆广度任务) | 第39-46页 |
| 5.1 实验目的 | 第39页 |
| 5.2 实验方法 | 第39-41页 |
| 5.2.1 实验设计 | 第39页 |
| 5.2.2 实验流程 | 第39-41页 |
| 5.2.3 实验假设 | 第41页 |
| 5.2.4 被试 | 第41页 |
| 5.3 实验结果 | 第41-46页 |
| 5.3.1 操作检验 | 第41-42页 |
| 5.3.2 任务难度的主效应 | 第42-43页 |
| 5.3.3 自我效能感的调节作用 | 第43-45页 |
| 5.3.4 小结 | 第45-46页 |
| 6 研究三 负性情绪体验的中介作用检验(字母标记任务) | 第46-57页 |
| 6.1 实验目的 | 第46页 |
| 6.2 实验方法 | 第46-49页 |
| 6.2.1 实验设计 | 第46-47页 |
| 6.2.2 实验流程 | 第47-48页 |
| 6.2.3 实验假设 | 第48-49页 |
| 6.2.4 被试 | 第49页 |
| 6.3 实验结果 | 第49-57页 |
| 6.3.1 操作检验 | 第49-50页 |
| 6.3.2 描述统计 | 第50-51页 |
| 6.3.3 任务难度的主效应 | 第51-52页 |
| 6.3.4 自我效能感的调节作用 | 第52-54页 |
| 6.3.5 负性情绪的中介作用 | 第54-55页 |
| 6.3.6 小结 | 第55-57页 |
| 7 总讨论 | 第57-64页 |
| 7.1 主要结果 | 第57页 |
| 7.2 结果讨论 | 第57-60页 |
| 7.2.1 任务难度对背离行动选择的影响及负性情绪的中介作用 | 第57-59页 |
| 7.2.2 自我效能感在背离行动选择中的调节作用 | 第59-60页 |
| 7.3 研究的理论贡献和现实意义 | 第60-61页 |
| 7.3.1 理论意义 | 第60-61页 |
| 7.3.2 现实意义 | 第61页 |
| 7.4 研究的不足和展望 | 第61-64页 |
| 8 研究结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-78页 |
| 附录 | 第78-85页 |
| 附录1: 目标追求问卷 | 第78-80页 |
| 附录2: 自我效能感量表 | 第80-81页 |
| 附录3: 空间记忆广度实验指导语及程序截图 | 第81-83页 |
| 附录4: PANAS量表 | 第83-84页 |
| 附录5: 字母标记实验指导语及程序截图 | 第84-85页 |
