| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-19页 |
| 第一节 选题背景及研究意义 | 第9-11页 |
| 一、选题背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究现状述评 | 第11-13页 |
| 一、关于美国价值观的研究述评 | 第11页 |
| 二、关于美国电影文化中的“美国价值观”研究述评 | 第11-12页 |
| 三、关于大学生对价值观的认同研究述评 | 第12-13页 |
| 四、关于大学生对“美国价值观”的认同研究述评 | 第13页 |
| 第三节 核心概念界定 | 第13-16页 |
| 一、美国电影 | 第13-14页 |
| 二、美国价值观 | 第14-15页 |
| 三、认同及“价值观认同”的含义和界定 | 第15-16页 |
| 第四节 研究方法、思路及创新 | 第16-19页 |
| 一、研究方法 | 第16-17页 |
| 二、研究思路 | 第17页 |
| 三、研究创新之处 | 第17-19页 |
| 第一章 美国电影所传播的“美国价值观”解读 | 第19-31页 |
| 第一节 美国电影的分类 | 第19-22页 |
| 一、分类历史 | 第20页 |
| 二、主要特征 | 第20-21页 |
| 三、主要类型 | 第21-22页 |
| 第二节 美国电影所传播价值观的主要内容—“美国价值观” | 第22-31页 |
| 一、以个人主义为核心 | 第22-25页 |
| 二、推崇爱国主义 | 第25页 |
| 三、重视民主、平等与法治 | 第25-26页 |
| 四、崇尚功利、实用和效率 | 第26-27页 |
| 五、突出美国本位 | 第27页 |
| 六、注重道德关怀和人道主义 | 第27页 |
| 七、主张进取和奋斗 | 第27-28页 |
| 八、追求消费、享乐和爱情至上 | 第28-31页 |
| 第二章 大学生对美国电影中“美国价值观”的认同状况分析 | 第31-57页 |
| 第一节 美国电影对大学生传播价值观的背景分析 | 第31-37页 |
| 一、从电影传播的主体看,美国电影趋于全球化 | 第31-33页 |
| 二、从电影传播的媒介看,播影方式多元化 | 第33-35页 |
| 三、从电影传播的对象看,大学生价值取向多元化 | 第35-37页 |
| 第二节 大学生对美国电影中价值观认同状况的调查 | 第37-44页 |
| 一、调查对象的确定和样本的选取 | 第37页 |
| 二、调查基本数据的描述性统计 | 第37-44页 |
| 第三节 大学生对美国电影中的价值观的认同状况 | 第44-52页 |
| 一、对“个人主义”思想的认同状况及分析 | 第45-47页 |
| 二、对美国式爱国主义的认同状况及分析 | 第47-48页 |
| 三、对美国式民主、平等、法治观的认同状况及分析 | 第48页 |
| 四、对追求功利、实用、效率的价值观的认同状况及分析 | 第48-49页 |
| 五、对“美国本位”的民族主义倾向的认同状况及分析 | 第49-50页 |
| 六、对美国式人道主义思想的认同状况及分析 | 第50页 |
| 七、对美国式奋斗进取观的认同状况及分析 | 第50-51页 |
| 八、对美国式消费、享乐、爱情等生活观的认同状况及其分析 | 第51-52页 |
| 第四节 总结与讨论：美国电影传播的“美国价值观”对大学生的影响 | 第52-57页 |
| 一、电影传播的“美国价值观”对大学生的积极影响 | 第52-54页 |
| 二、电影传播的“美国价值观”对大学生的消极影响 | 第54-57页 |
| 第三章 应对美国电影向中国大学生传播价值观的策略 | 第57-75页 |
| 第一节 政府的对策：弘扬主旋律,加强电影文化建设 | 第57-62页 |
| 一、提供引导力,以社会主义核心价值观引领多元价值取向 | 第58-60页 |
| 二、强化监管力,加强电影文化的宏观管理 | 第60-61页 |
| 三、形成推动力,支持和鼓励中国电影业发展 | 第61-62页 |
| 第二节 媒体的对策:传播正能量,提升自身影响力 | 第62-64页 |
| 一、避免泛娱乐化倾向,以大学生精神需求为导向 | 第62-63页 |
| 二、树立责任意识,创作思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀电影 | 第63-64页 |
| 三、利用“互联网+电影”的新机遇,实现电影产业升级和调整 | 第64页 |
| 第三节 高校的对策：积极引导,提高价值观教育的实效性 | 第64-70页 |
| 一、发挥思想政治理论课的主渠道作用,搭建师生良性互动平台 | 第65-67页 |
| 二、开设相关课程,积极引导学生正确理解美国电影文化 | 第67-68页 |
| 三、依托校园网络,建设良好的校园文化 | 第68-70页 |
| 第四节 大学生自身的对策：提升自我思想,坚持正确价值导向 | 第70-75页 |
| 一、提高自身素质,正确对待外来价值观和自觉抵制污染 | 第70-72页 |
| 二、坚持知行统一,增强对民族文化和社会主义核心价值观的认同 | 第72-75页 |
| 结论 | 第75-77页 |
| 附录1 调查问卷 | 第77-81页 |
| 附录2 主要网站的美国电影排行橡 | 第81-87页 |
| 参考文献 | 第87-91页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第91-93页 |
| 致谢 | 第93-95页 |
| 个人简历 | 第95-97页 |
