首页--文化、科学、教育、体育论文--初等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--数学论文

小学数学教科书插图的运用研究--以人教版为例

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-7页
绪论第7-13页
    一、选题缘由第7页
    二、研究意义第7-8页
    三、相关文献研究综述第8-11页
    四、相关概念解说第11-12页
    五、研究方法第12-13页
第一章 小学数学教科书插图概述第13-21页
    一、小学数学教科书插图的功能第13-14页
    二、小学数学教科书插图的特点第14-15页
    三、小学数学教科书插图的类别第15-21页
第二章 小学数学教科书插图教学运用的理论基础第21-23页
    一、双重编码理论第21页
    二、视觉学习理论第21-22页
    三、多媒体学习认知理论第22-23页
第三章 小学数学教科书插图运用现状调查结果分析第23-43页
    一、人教版小学数学教科书插图编排认识第24-26页
    二、人教版小学数学教科书插图运用状况第26-32页
    三、人教版小学数学教科书插图教学运用效果第32-43页
第四章 小学数学教科书插图运用和编制的若干思考第43-47页
    一、关于教科书插图教学价值的认识第43页
    二、关于教科书插图的教学运用策略第43-44页
    三、关于教科书插图的表达形式第44-45页
    四、关于教科书插图编制的契合度第45-47页
第五章 结论第47-49页
附录1第49-51页
附录2第51-53页
附录3第53-55页
参考文献第55-57页
致谢第57-60页

论文共60页,点击 下载论文
上一篇:龙岩市S小学学生参加英语课外补习的调查研究
下一篇:“三环一式”教学模式在小学数学课堂教学中的运用研究