| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 一、绪论 | 第10-20页 |
| （一）研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1．研究背景 | 第10-11页 |
| 2．研究意义 | 第11页 |
| （二）国内外文献综述 | 第11-17页 |
| 1．国外文献综述 | 第11-14页 |
| 2．国内文献综述 | 第14-17页 |
| （三）研究方法和思路 | 第17-18页 |
| 1．研究方法 | 第17-18页 |
| 2．研究思路 | 第18页 |
| （四）技术路线和创新点 | 第18-20页 |
| 1．技术路线 | 第18-20页 |
| 2．创新点 | 第20页 |
| 二、高职院校学生突发事件的类型、特点和相关理论 | 第20-25页 |
| （一）高职院校学生突发事件的界定和类型 | 第20-21页 |
| 1．高职院校学生突发事件的界定 | 第20-21页 |
| 2．高职院校学生突发事件的类型 | 第21页 |
| （二）高职院校学生突发事件的特点 | 第21-23页 |
| 1．突发性 | 第21-22页 |
| 2．多样性 | 第22页 |
| 3．复杂性 | 第22页 |
| 4．扩散性 | 第22-23页 |
| 5．危机性 | 第23页 |
| （三）高职院校突发事件应对和防范理论 | 第23-25页 |
| 1．冲突理论 | 第23-24页 |
| 2．公共治理理论 | 第24页 |
| 3．危机管理理论 | 第24-25页 |
| 三、浙江CZ职业技术学院学生突发事件的调研分析 | 第25-39页 |
| （一）浙江CZ职业技术学院学生突发事件呈现的态势 | 第25-29页 |
| 1．安全事故类事件频繁发生 | 第27页 |
| 2．心理问题类事件情况突出 | 第27页 |
| 3．网络安全类事件成为防控重点 | 第27-28页 |
| 4．校园治安类事件问题突显 | 第28-29页 |
| （二）浙江CZ职业技术学院应对突发事件存在的问题 | 第29-34页 |
| 1．浙江CZ职业技术学院应对突发事件事前管理存在的问题 | 第29-31页 |
| 2．浙江CZ职业技术学院应对突发事件事中管理存在的问题 | 第31-33页 |
| 3．浙江CZ职业技术学院应对突发事件事后管理存在的问题 | 第33-34页 |
| （三）浙江CZ职业技术学院突发事件的成因分析 | 第34-39页 |
| 1．社会环境的影响 | 第34-35页 |
| 2．学校管理方面的影响 | 第35-37页 |
| 3．学生自身方面的影响 | 第37-39页 |
| 四、高职院校学生突发事件的防范策略 | 第39-47页 |
| （一）构建高职院校学生突发事件应急管理体系 | 第39-41页 |
| 1．加强对校园环境的监测 | 第39-40页 |
| 2．成立突发事件管理小组 | 第40-41页 |
| （二）学生突发事件的事前防范策略 | 第41-43页 |
| 1．加强公民道德建设 | 第41页 |
| 2．整治校园周边环境 | 第41-42页 |
| 3．安全保障策略 | 第42-43页 |
| （三）学生突发事件的事中控制处理策略 | 第43-44页 |
| 1．控制现场 | 第43页 |
| 2．制定处置方案 | 第43页 |
| 3．舆论正确引导 | 第43-44页 |
| （四）学生突发事件的事后恢复策略 | 第44-45页 |
| 1．善后处置 | 第44页 |
| 2．责任追究 | 第44页 |
| 3．心理恢复 | 第44-45页 |
| 4．建立评价机制 | 第45页 |
| 5．心理干预介入 | 第45-47页 |
| 五、总结和展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
