| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| List of Abbreviations | 第10-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| ·Research Background | 第13-15页 |
| ·Significance of the Study | 第15-16页 |
| ·Organization of the Study | 第16-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-27页 |
| ·Language Transfer | 第17-22页 |
| ·Definition of Transfer | 第17-18页 |
| ·Four General Phases of Transfer Research | 第18-19页 |
| ·Studies of Constraints on Transfer | 第19-20页 |
| ·Studies of L1 Transfer in the Use of L2 collocations | 第20-22页 |
| ·Light Verbs | 第22-26页 |
| ·Definition of Light Verbs | 第22页 |
| ·Light Verb Construction | 第22-23页 |
| ·Previous Studies on the Acquisition of Light Verb+ Noun Collocations | 第23-26页 |
| ·Conclusions | 第26-27页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第27-33页 |
| ·Interlanguage | 第27-28页 |
| ·Evidence for Language Transfer | 第28-29页 |
| ·Contrastive Analysis of Light Verbs between Chinese and English | 第29-30页 |
| ·Contrastive Analysis in the Use of Light Verb+ Noun Collocations between Chinese andEnglish | 第30-33页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第33-37页 |
| ·Research Question | 第33页 |
| ·Participants | 第33-34页 |
| ·Instruments | 第34-36页 |
| ·Procedures of Data Collection | 第36-37页 |
| Chapter Five Research Results and Discussion | 第37-53页 |
| ·L1 Influence on Students’ Choices of Light Verbs | 第37-39页 |
| ·L1 Influence on Students’ Use of Light Verb+ Noun Collocations | 第39-44页 |
| ·The Relationship between Students’ Language Proficiency and Their Acquisition ofLight Verbs | 第44-48页 |
| ·The Relationship between Students’ Language Proficiency and Their Acquisition ofLight Verb+ Noun Collocations | 第48-52页 |
| ·Summary | 第52-53页 |
| Chapter Six Conclusion | 第53-57页 |
| ·Summary of the Major Findings | 第53-54页 |
| ·Implications | 第54-55页 |
| ·Theoretical Implications | 第54-55页 |
| ·Pedagogical Implications | 第55页 |
| ·Limitations and Suggestions | 第55-57页 |
| Bibliography | 第57-60页 |
| Appendix | 第60-64页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第64-65页 |
| Acknowledgements | 第65页 |
