| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、问题的提出 | 第8-27页 |
| （一）研究缘起 | 第8-9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| （三）相关文献综述 | 第10-20页 |
| （四）研究设计及实施 | 第20-27页 |
| 二、多元文化背景下 A 幼儿园传统节日活动实施的过程 | 第27-51页 |
| （一）成立节庆活动小组 | 第27页 |
| （二）设计传统节日方案 | 第27-36页 |
| （三）传统节日活动过程 | 第36-44页 |
| （四）传统节日活动评价 | 第44-47页 |
| （五）参与者在传统节日活动中的收获 | 第47-49页 |
| （六）传统节日活动实施过程中遇到的困难 | 第49-51页 |
| 三、多元文化背景下 A 幼儿园传统节日活动实施的特点 | 第51-57页 |
| （一）传统节日活动目标设置方面 | 第51-52页 |
| （二）传统节日活动的形式选择方面 | 第52页 |
| （三）传统节日活动内容的选择方面 | 第52-55页 |
| （四）传统节日活动家庭、社区资源利用方面 | 第55页 |
| （五）传统节日活动评价方面 | 第55-57页 |
| 四、多元文化背景下幼儿园传统节日活动实施的建议 | 第57-66页 |
| （一）凸显传统节日活动目标中关于了解不同文化的目标 | 第57-58页 |
| （二）精选和挖掘传统节日活动的内容 | 第58-62页 |
| （三）选择合适的传统节日活动形式 | 第62-63页 |
| （四）充分利用家庭、社区的资源 | 第63-64页 |
| （五）多方面评价传统节日活动 | 第64-66页 |
| 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 后记 | 第74页 |
