小学自编课间操的创编与实践研究--以武汉市武昌区12所小学为例
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-13页 |
| 1 前言 | 第13-15页 |
| ·选题依据 | 第13-14页 |
| ·国家“阳光体育活动”的具体要求 | 第13页 |
| ·地域实际情况需要 | 第13-14页 |
| ·研究目的意义 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-27页 |
| ·国内研究现状 | 第15-24页 |
| ·关于课间操的模式研究现状 | 第16-17页 |
| ·关于课间操的创新思路研究现状 | 第17-18页 |
| ·关于课间操的创编设计研究现状 | 第18-20页 |
| ·关于自编操的相关研究现状 | 第20-24页 |
| ·国外研究现状 | 第24-27页 |
| 3 研究对象和研究方法 | 第27-29页 |
| ·研究对象 | 第27页 |
| ·研究方法 | 第27-29页 |
| ·问卷调查法 | 第27页 |
| ·文献资料法 | 第27页 |
| ·数理统计法 | 第27页 |
| ·观察法 | 第27-28页 |
| ·分析法 | 第28页 |
| ·测量法 | 第28-29页 |
| 4 研究结果与分析 | 第29-47页 |
| ·武昌区小学自编操现状分析 | 第29-33页 |
| ·开展内容分析 | 第29-30页 |
| ·开展时间分析 | 第30-31页 |
| ·更换周期分析 | 第31页 |
| ·师资创编能力及培训分析 | 第31-33页 |
| ·武昌区小学自编操创编理论分析 | 第33-40页 |
| ·武昌区小学自编课间操的创编目的分析 | 第33-34页 |
| ·武昌区小学自编课间操的创编原则分析 | 第34-36页 |
| ·武昌区小学自编课间操的创编要素分析 | 第36-38页 |
| ·武昌区小学自编课间操的创编方法分析 | 第38-40页 |
| ·武昌区小学自编操创编实践与推广研究 | 第40-47页 |
| ·武昌区小学自编操创编实践研究 | 第40-43页 |
| ·确定创编的目的任务 | 第40页 |
| ·确定基本动作 | 第40页 |
| ·动作优选 | 第40-41页 |
| ·确定音乐风格与动作统计 | 第41页 |
| ·自编操“我是小主人”效果分析 | 第41-43页 |
| ·小学生自编操推广研究 | 第43-47页 |
| ·学生喜爱情况调查分析 | 第43-44页 |
| ·运动前后心率负荷 | 第44-45页 |
| ·推广途径 | 第45页 |
| ·教师认可度 | 第45-47页 |
| 5 结论与建议 | 第47-49页 |
| ·结论 | 第47页 |
| ·建议 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附件 | 第53-58页 |
