| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·文献评述 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献分析法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·实验研究法 | 第14-16页 |
| 第二章 研究理论基础 | 第16-22页 |
| ·理论依据 | 第16页 |
| ·建构主义学习理论 | 第16页 |
| ·多元智能理论 | 第16页 |
| ·协作学习理论 | 第16页 |
| ·项目教学法概述 | 第16-19页 |
| ·项目教学法内涵 | 第16-18页 |
| ·项目教学法的实施步骤 | 第18-19页 |
| ·项目选择策略 | 第19页 |
| ·项目实施原则 | 第19页 |
| ·项目教学法和传统教学法的比较 | 第19-22页 |
| 第三章 《3DS MAX》课程的教学设计 | 第22-30页 |
| ·课程介绍 | 第22-23页 |
| ·教学设计 | 第23-30页 |
| ·教学设计概述 | 第23-25页 |
| ·教学设计过程的模式及其组成部分 | 第25-27页 |
| ·“项目教学法”的设计原则 | 第27-28页 |
| ·《3DS MAX》课程项目教学目标 | 第28-30页 |
| 第四章 项目教学法在《3DS MAX》教学中的案例分析 | 第30-44页 |
| ·项目的选择 | 第30页 |
| ·项目实施前的准备 | 第30-37页 |
| ·学习者分析 | 第30-31页 |
| ·学习内容分析 | 第31-32页 |
| ·学习目标的阐明 | 第32-34页 |
| ·教学策略的制定 | 第34-36页 |
| ·教学媒体的选择与利用 | 第36页 |
| ·教学设计成果的评价 | 第36-37页 |
| ·项目实施过程 | 第37-44页 |
| ·项目实施进度计划 | 第37-38页 |
| ·项目验收及评价 | 第38-40页 |
| ·优秀项目展示 | 第40-44页 |
| 第五章 项目教学法的研究结论与展望 | 第44-54页 |
| ·作品成绩对比 | 第44-45页 |
| ·实验班与对比班前测成绩对比 | 第44页 |
| ·实验班与对比班中测成绩对比 | 第44-45页 |
| ·实验班与对比班后测成绩对比 | 第45页 |
| ·调查问卷 | 第45-46页 |
| ·对话访谈 | 第46-47页 |
| ·项目教学法的研究结论 | 第47-49页 |
| ·研究启示 | 第49-50页 |
| ·实施项目教学法的注意事项 | 第50-52页 |
| ·本研究所做贡献 | 第52页 |
| ·本研究中存在的不足之处 | 第52-53页 |
| ·结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 附录 A 项目汇报表 | 第56-57页 |
| 附录 B 调查问卷 | 第57-58页 |
| 附录 C 学生访谈表 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第62-63页 |