| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-22页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-13页 |
| ·研究的背景 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-13页 |
| ·研究内容及方法 | 第13-16页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究的创新点 | 第16页 |
| ·文献综述 | 第16-22页 |
| ·创业教育的研究视角 | 第16-17页 |
| ·创业教育的发展 | 第17-19页 |
| ·创业教育的内容和实施 | 第19-22页 |
| 第2章 大学生创业教育管理的基础理论 | 第22-28页 |
| ·创业教育和创业教育管理的概念 | 第22-24页 |
| ·创业教育的概念 | 第22-23页 |
| ·创业教育管理的概念 | 第23-24页 |
| ·创造力、创造力价值链概念及其与创业教育管理的关系 | 第24-28页 |
| ·创业力的概念 | 第24-25页 |
| ·创造力价值链的理论模型 | 第25-26页 |
| ·创造力价值链与创业教育管理的关系 | 第26-28页 |
| 第3章 大学生创业教育管理的现状分析 | 第28-37页 |
| ·大学生创业教育管理实践模式 | 第28-30页 |
| ·以教学为中心的创业教育管理模式 | 第28-29页 |
| ·以学生创业大赛为中心的创业教育管理模式 | 第29-30页 |
| ·以构建创业孵化基地为中心的创业教育管理模式 | 第30页 |
| ·大学生创业教育管理问卷调研分析 | 第30-33页 |
| ·大学生创业及创业教育调查问卷分析 | 第31-32页 |
| ·高校管理人员创业及创业教育调查问卷分析 | 第32-33页 |
| ·大学生创业教育管理瓶颈 | 第33-37页 |
| ·没有明确和清晰的创业教育理念 | 第33-34页 |
| ·创业教育管理缺少必要的教育资源 | 第34页 |
| ·没有健全创业教育的管理机构和创业环境 | 第34-36页 |
| ·创业教育管理的评价体系不健全 | 第36-37页 |
| 第4章 基于创造力价值链的大学生创业教育管理对策 | 第37-44页 |
| ·创业教育的平台及管理机制构建 | 第37-39页 |
| ·创业教育的平台建设 | 第37-38页 |
| ·构建完善的大学生创业教育管理机制 | 第38-39页 |
| ·创新大学生创业教育管理机制构建的相关策略 | 第39-44页 |
| ·建立和明确大学生创业教育管理的目标机制 | 第39-40页 |
| ·加大资源的投入支持 | 第40-41页 |
| ·建立具体而高效的协调机制，优化结构 | 第41-42页 |
| ·建立科学合理的评价指标体系，不断评估创业教育管理质量 | 第42-44页 |
| 研究结论与展望 | 第44-47页 |
| 一、研究结论 | 第44-45页 |
| 二、研究展望 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 附录 A | 第51-53页 |
| 附录 B | 第53-54页 |