| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-12页 |
| ·国外研究现状 | 第10页 |
| ·国内研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·论文的组织结构 | 第13-14页 |
| 第2章 相关概念及理论基础 | 第14-20页 |
| ·教学游戏 | 第14-15页 |
| ·探究式教学游戏 | 第15-16页 |
| ·探究式教学游戏的理论基础 | 第16-20页 |
| ·建构主义学习理论 | 第16-17页 |
| ·情境学习理论 | 第17-18页 |
| ·游戏学习理论 | 第18页 |
| ·教学系统设计理论 | 第18-20页 |
| 第3章 探究式教学游戏的设计分析 | 第20-32页 |
| ·探究式教学游戏的设计原则 | 第20-23页 |
| ·探究式教学游戏的内容结构 | 第23-24页 |
| ·探究式教学游戏设计的一般流程 | 第24-32页 |
| ·教学分析 | 第25-27页 |
| ·游戏设计 | 第27页 |
| ·开发设计 | 第27-31页 |
| ·应用评价 | 第31-32页 |
| 第4章 探究式教学游戏的开发——以"植树问题"为例 | 第32-46页 |
| ·"植树问题"简介及分析 | 第32-33页 |
| ·探究式教学游戏的开发流程 | 第33-43页 |
| ·探究式教学游戏的教学设计 | 第34页 |
| ·探究式教学游戏的实现 | 第34-43页 |
| ·探究式教学游戏的测试与评价 | 第43-46页 |
| ·开发者自评 | 第43-44页 |
| ·使用者评价 | 第44-46页 |
| 第5章 总结 | 第46-47页 |
| ·研究成果 | 第46页 |
| ·工作展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录:探究式教学游戏使用效果调查问卷 | 第51-52页 |
| 作者简介及科研成果 | 第52页 |