| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·技术路线 | 第15-16页 |
| 2 盘锦市中小学师资队伍管理的现状及存在问题 | 第16-29页 |
| ·教师管理的内涵 | 第16-17页 |
| ·学校人力资源管理概述 | 第16页 |
| ·教师管理概述 | 第16-17页 |
| ·师资队伍管理现状 | 第17-21页 |
| ·国外师资队伍管理现状 | 第17-18页 |
| ·我国师资队伍管理现状 | 第18-19页 |
| ·盘锦市中小学师资队伍管理现状 | 第19-21页 |
| ·盘锦市中小学师资队伍管理中存在的问题 | 第21-26页 |
| ·教师队伍建设缺乏科学性 | 第21-23页 |
| ·培训与继续教育系统发展不完善影响教师的发展 | 第23-24页 |
| ·教师的评价与激励机制不健全 | 第24-26页 |
| ·盘锦市中小学师资队伍管理中存在问题的原因分析 | 第26-29页 |
| ·政府没有充分发挥主导作用 | 第26-27页 |
| ·教师队伍整体素质水平不高 | 第27-28页 |
| ·对教师评价的认识有待提高 | 第28-29页 |
| 3 盘锦市中小学师资队伍管理解决现存问题的经验参考和可行性分析 | 第29-36页 |
| ·盘锦市中小学师资队伍管理解决现存问题的可行性分析 | 第29-30页 |
| ·社会因素可行性分析 | 第29页 |
| ·经济因素可行性分析 | 第29-30页 |
| ·国内中小学师资队伍管理成熟经验 | 第30-32页 |
| ·山东省政府用信息化提高中小学教师的管理水平 | 第30页 |
| ·福建省实施“跨世纪园丁工程”提高教师队伍素质 | 第30-31页 |
| ·长沙市教育局人文关怀教师工作生活 | 第31-32页 |
| ·国外中小学师资队伍管理经验 | 第32-34页 |
| ·美国中小学教师评价改革举措 | 第32-33页 |
| ·日法两国中小学教师的公务员任用管理 | 第33-34页 |
| ·经验参考的启示 | 第34-36页 |
| 4 完善盘锦市中小学师资队伍管理的对策建议 | 第36-46页 |
| ·充分发挥政府在中小学师资队伍建设中的主导作用 | 第36-38页 |
| ·强化盘锦市政府在中小学师资队伍管理中的职能 | 第36页 |
| ·制订并实施《盘锦市中小学教师资源(中长期)规划纲要》 | 第36-37页 |
| ·构建符合盘锦市实际的中小学师资队伍管理政策体系 | 第37-38页 |
| ·建立适应盘锦市中小学师资队伍管理的督导机制 | 第38页 |
| ·做好中小学教师队伍的资源储备与开发工作 | 第38-42页 |
| ·科学规划中小学教师资源 | 第38-39页 |
| ·合理安排中小学教师培训与继续教育工作 | 第39-42页 |
| ·完善教师评价与激励机制 | 第42-46页 |
| ·建立科学合理的评价体系 | 第42-43页 |
| ·构建有效的激励机制 | 第43-45页 |
| ·人文关怀贯穿师资队伍管理 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录A 中小学教师心理压力调查问卷 | 第49-52页 |
| 附录B 中小学教师培训需求调查问卷 | 第52-54页 |
| 附录C 中小学教师绩效评价调查问卷 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
