| Acknowledgements | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 中文摘要 | 第10-13页 |
| Table of Contents | 第13-17页 |
| List of Tables | 第17-19页 |
| List of Figures | 第19-20页 |
| INTRODUCTION | 第20-26页 |
| ·Background:CET and the CET compound dictation | 第20-21页 |
| ·Motivation for the study | 第21-22页 |
| ·Significance of the study | 第22-24页 |
| ·Overview of the dissertation | 第24-26页 |
| CHAPTER ONE LITERATURE REVIEW | 第26-73页 |
| ·Terms and theoretical background | 第26-48页 |
| ·Validity and its framework | 第26-30页 |
| ·Terms | 第27-28页 |
| ·The validity framework proposed by Bachman | 第28-30页 |
| ·The nature of listening comprehension | 第30-42页 |
| ·Terms | 第30-32页 |
| ·Models of the listening processes | 第32-38页 |
| ·Investigations of the listening ability | 第38-42页 |
| ·Dictation as a testing device | 第42-48页 |
| ·Terms | 第42-44页 |
| ·Pros and cons of dictation | 第44-48页 |
| ·Related studies | 第48-67页 |
| ·The process of validation | 第48-56页 |
| ·Establishing the construct | 第50-51页 |
| ·Collecting relevant evidence | 第51-56页 |
| ·Validation studies on the compound dictation | 第56-64页 |
| ·The spot dictation (the 1st part of the compound dictation) | 第56-57页 |
| ·A modified spot dictation(the graduated dictation) | 第57-59页 |
| ·The dicto-comp(the 2~(nd) part of the compound dictation) | 第59-60页 |
| ·The CET compound dictation as a whole | 第60-64页 |
| ·Research gaps | 第64-67页 |
| ·Limitations of the existing correlational studies | 第64页 |
| ·The lack of the test construct | 第64-65页 |
| ·Insufficient investigations into the test-taking processes | 第65-66页 |
| ·Lack of empirical item investigations | 第66-67页 |
| ·Establishing the hypothetical construct of the compound dictation | 第67-72页 |
| ·A descriptive framework of the CET compound dictation | 第67-70页 |
| ·The hypothetical construct of the CET compound dictation | 第70-72页 |
| ·Research Questions | 第72-73页 |
| CHAPTER TWO METHODOLOGY | 第73-88页 |
| ·Participants and setting | 第73-75页 |
| ·Participants in Treatment 1 | 第73页 |
| ·Participants in Treatment 2 | 第73-75页 |
| ·Instruments | 第75-77页 |
| ·Instruments of Treatment 1 | 第75-76页 |
| ·Instruments of Treatment 2 | 第76-77页 |
| ·Data collection | 第77-78页 |
| ·Data collection in Treatment 1 | 第77页 |
| ·Data collection in Treatment 2 | 第77-78页 |
| ·Data analysis | 第78-88页 |
| ·Data analysis of the measure of basic content comprehension | 第79-80页 |
| ·Data analysis of the measure of overall listening ability | 第80-81页 |
| ·Factor analysis | 第80-81页 |
| ·Regression technique | 第81页 |
| ·Data analysis of factors affecting the difficulty and discrimination | 第81-86页 |
| ·Vocabulary and phonology | 第81-85页 |
| ·Syntax | 第85-86页 |
| ·Data analysis of the test-taking processes | 第86-88页 |
| CHAPTER THREE RESULTS AND DISCUSSION | 第88-144页 |
| ·The measure of the comprehension of the basic content | 第88-96页 |
| ·The role of the input with different contexts | 第88-93页 |
| ·Relevant context vs. zero context | 第89-91页 |
| ·Relevant context vs. irrelevant context | 第91-93页 |
| ·The influence of different response types | 第93-95页 |
| ·Summary | 第95-96页 |
| ·The measure of overall ability of listening comprehension | 第96-103页 |
| ·Factor analysis | 第96-101页 |
| ·Regression analysis | 第101-103页 |
| ·Summary | 第103页 |
| ·Factors affecting the difficulty and discrimination of the test | 第103-121页 |
| ·The influence of vocabulary and phonology | 第104-117页 |
| ·The length of words | 第106-108页 |
| ·The frequency of words | 第108-110页 |
| ·The inflexion of words | 第110-112页 |
| ·The type of words | 第112-113页 |
| ·The lexical bundle | 第113-115页 |
| ·The sound variation | 第115-117页 |
| ·The influence of syntax | 第117-119页 |
| ·The length | 第118-119页 |
| ·The syntactic complexity | 第119页 |
| ·Summary | 第119-121页 |
| ·The investigation into the test-taking processes | 第121-144页 |
| ·Answer types | 第121-123页 |
| ·Problems encountered | 第123-133页 |
| ·Linguistic problems | 第125-129页 |
| ·Affective problems | 第129-133页 |
| ·Strategies used to cope with the problems | 第133-141页 |
| ·Metacognitive strategies | 第136-137页 |
| ·Cognitive strategies | 第137-139页 |
| ·Test-wiseness strategies | 第139-141页 |
| ·Summary | 第141-144页 |
| CHAPTER FOUR CONCLUSIONS | 第144-155页 |
| ·Summary of major findings | 第144-146页 |
| ·The measure of the comprehension of the basic content | 第144-145页 |
| ·The measure of overall ability of listening comprehension | 第145页 |
| ·Factors affecting difficulty and discrimination | 第145-146页 |
| ·The investigation into the test-taking processes | 第146页 |
| ·Implications of the study | 第146-151页 |
| ·Implications for the CET compound dictation | 第146-148页 |
| ·Theoretical implications | 第148-150页 |
| ·Methodological implications | 第150-151页 |
| ·Pedagogical implications | 第151页 |
| ·Limitations of the study | 第151-153页 |
| ·Suggestions for future research | 第153-155页 |
| REFERENCES | 第155-163页 |
| APPENDICES | 第163-185页 |
| Appendix A:Sample compound dictation passage(2009-6,CET-4)(T3) | 第163-164页 |
| Appendix B:Dictation One(D1) | 第164-165页 |
| Appendix C:Dictation Two(D2) | 第165-166页 |
| Appendix D:Dictation Three(D3) | 第166-167页 |
| Appendix E:CET-4(June,2009)(T1) | 第167-176页 |
| Appendix F:Seven spot dictation passages(T2) | 第176-178页 |
| Appendix G:Listening comprehension test(T4) | 第178-179页 |
| Appendix H:Eight revised dicto-comp passages(T5) | 第179-181页 |
| Appendix I:Immediate retrospective protocol of three participants | 第181-183页 |
| Appendix J:Grammatical features of the words in the spot dictation | 第183-185页 |
