摘要 | 第1-8页 |
Abstract | 第8-13页 |
第一章 绪论 | 第13-35页 |
一、问题的提出及研究意义 | 第13-16页 |
(一) 问题的提出 | 第13-16页 |
(二) 研究的意义 | 第16页 |
二、相关文献综述 | 第16-22页 |
(一) 国外职业生涯教育研究概况 | 第17-20页 |
(二) 我国职业生涯教育研究综述 | 第20-22页 |
三、核心概念陈述 | 第22-28页 |
(一) 职业生涯 | 第22-24页 |
(二) 职业生涯教育 | 第24-25页 |
(三) 普通高中的职业生涯教育 | 第25-28页 |
四、研究方案设计 | 第28-35页 |
(一) 研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 | 第28-29页 |
(二) 采取的研究方法 | 第29-33页 |
(三) 本论文的特色与创新之处 | 第33-35页 |
第二章 我国职业生涯教育发展概述 | 第35-43页 |
一、振兴中华,职业生涯教育的产生(1915-1949) | 第35-38页 |
二、计划经济,职业生涯教育停滞(1950-1980) | 第38-39页 |
三、改革开放,职业生涯教育恢复发展(1980-至今) | 第39-43页 |
第三章 上海市普通高中职业生涯教育现状 | 第43-67页 |
一、高中生渴望认识自我、大学、职业和社会 | 第43-56页 |
(一) 普通高中生自我认知能力状况 | 第44-46页 |
(二) 普通高中生职业认知状况 | 第46-50页 |
(三) 普通高中生的生涯决策状况 | 第50-53页 |
(四) 普通高中生的教育认知状况 | 第53-56页 |
二、教育管理者与教师对普通高中职业生涯教育的开展有心无力 | 第56-63页 |
(一) 教育管理者与教师已认识到职业生涯教育的重要性 | 第56-58页 |
(二) 普通高中开展职业生涯教育困难重重 | 第58-61页 |
(三) 现有职业生涯教育的内容偶见于课程教学之中 | 第61-63页 |
三、普通高中职业生涯教育缺乏社会支持 | 第63-67页 |
(一) 企事业单位与高校相对封闭 | 第64-65页 |
(二) 职业生涯教育协会缺乏 | 第65-67页 |
第四章 普通高中职业生涯教育问题的原因分析 | 第67-85页 |
一、应试情势下社会各界未认识到职业生涯教育的意义 | 第67-74页 |
(一) “唯分数论”的社会舆论压制普通高中职业生涯教育的开展 | 第67-70页 |
(二) 缺少面向普通高中学生和教师的职业生涯教育网络支持 | 第70-71页 |
(三) 缺乏社会机构支持使得普通高中开展职业生涯教育难度增大 | 第71-72页 |
(四) 针对普通高中职业生涯教育的学术研究稀缺 | 第72-74页 |
二、学校开展职业生涯教育缺乏政策与财政支持 | 第74-78页 |
(一) 职业生涯教育课程未真正纳入普通高中课程体系 | 第74-76页 |
(二) 职业生涯教育的目标空泛不利于开展职业生涯教育 | 第76-77页 |
(三) 资金匮乏使得普通高中的职业生涯教育形式及相关研究单一 | 第77-78页 |
三、普通高中内部职业生涯教育的实施力度有限 | 第78-85页 |
(一) 教师对职业生涯教育认识不足,缺乏专业教师 | 第78-80页 |
(二) 职业生涯教育形式单一,教育效果低下 | 第80-82页 |
(三) 职业生涯教育成为普通高中的“形象工程”,缺乏持续性 | 第82页 |
(四) 缺少相应的评价机制,普通高中开展职业生涯教育动力不足 | 第82-85页 |
第五章 对普通高中改进职业生涯教育的建议 | 第85-101页 |
一、普及职业生涯教育,增强对职业生涯教育重要性的认识 | 第85-89页 |
(一) 加强职业生涯教育宣传,由“唯分数论”到“终生发展” | 第86-87页 |
(二) 通过基础教育行政系统内学习,提升职业生涯教育教育认识 | 第87-88页 |
(三) 培养学生自主意识,主动寻求职业生涯教育 | 第88-89页 |
二、完善普通高中职业生涯教育的法律与制度建设 | 第89-93页 |
(一) 颁布普通高中职业生涯教育的专项法律,明确其目标与内容 | 第89-91页 |
(二) 设立职业生涯教育专项基金,保证其顺利开展 | 第91-92页 |
(三) 规范职业生涯导师培养制度,加大专业人才培育 | 第92页 |
(四) 制定高中职业生涯教育评价及监督准则,将其纳入课程体系 | 第92-93页 |
三、推进普通高中内部的职业生涯教育改革 | 第93-96页 |
(一) 以独立课程为突破口,开展常态化的职业生涯教育 | 第93-95页 |
(二) 组织教师培训,提升教师的职业生涯教育能力 | 第95-96页 |
(三) 促进家校合作,提高家长对职业生涯教育的认识 | 第96页 |
四、加强普通高中职业生涯教育的社会支持建设 | 第96-101页 |
(一) 加大对职业教育的宣传力度 | 第96-97页 |
(二) 鼓励成立职业生涯教育专业组织机构 | 第97-98页 |
(三) 加快职业生涯教育网络建设 | 第98-99页 |
(四) 构建“家庭—学校—社区”一体化的职业生涯教育服务机构 | 第99-101页 |
附录一 普通高中职业生涯教育开展现状学生问卷 | 第101-105页 |
附录二 普通中学职业生涯教育开展现状家长问卷 | 第105-107页 |
附录三 普通中学职业生涯教育开展现状教师问卷 | 第107-111页 |
附录四 访谈提纲 | 第111-112页 |
参考文献 | 第112-116页 |
后记 | 第116页 |