岑春煊在清末新政时期的教育实践及其理念研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、 研究背景与问题 | 第7-8页 |
| 二、 研究的目标及意义 | 第8-9页 |
| 三、 研究的重点及方法 | 第9-10页 |
| 一、清末新政中的教育改革背景以及岑春煊的生平 | 第10-13页 |
| （一） 清末新政中教育改革的背景及其实施 | 第10-11页 |
| （二） 岑春煊生平概述 | 第11-13页 |
| 二、岑春煊的办学实践 | 第13-31页 |
| （一） 山西巡抚任上的办学实践 | 第13-18页 |
| 1. 兴办山西高等学堂 | 第13-16页 |
| 2. 开办山西农林学堂 | 第16-18页 |
| （二） 四川总督任上的办学实践 | 第18-21页 |
| 1. 四川高等学堂的演变 | 第18-20页 |
| 2. 倡办四川通省劝工局 | 第20-21页 |
| （三） 两广总督任上的办学实践 | 第21-31页 |
| 1. 两广学务处的建立 | 第21-22页 |
| 2. 发展两广大学堂为广东高等学堂 | 第22-23页 |
| 3. 创办两广高等工业学堂 | 第23-24页 |
| 4. 建立两广优级师范学堂 | 第24-26页 |
| 5. 两广方言学堂的合成 | 第26-27页 |
| 6. 奏准设立广东法政学堂 | 第27-29页 |
| 7. 创办的其它学堂 | 第29页 |
| 8. 派遣留学生、开展对外交流及鼓励民间办学 | 第29-31页 |
| 三、岑春煊的教育理念及其形成原因分析 | 第31-36页 |
| （一） 岑春煊的教育理念探讨 | 第31-33页 |
| 1. 图治之要，储材为先 | 第31页 |
| 2. 因地制宜，注重西学 | 第31-32页 |
| 3. 高屋建瓴、务实求新 | 第32-33页 |
| （二） 岑春煊教育理念形成原因分析 | 第33-36页 |
| 1. 清末的社会环境 | 第33-34页 |
| 2. 岑春煊个人因素 | 第34页 |
| 3. 经济立国思想 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 后记 | 第40页 |
