山东省中小学体育教师专业发展背景下的职业倦怠研究
| 目录 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| ·相关概念释义 | 第11-13页 |
| ·教师专业发展 | 第11页 |
| ·教师职业倦怠 | 第11-12页 |
| ·体育教师职业倦怠 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-21页 |
| ·教师专业发展研究概述 | 第13-17页 |
| ·教师职业倦怠研究概述 | 第17-21页 |
| 3 研究设计 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21-22页 |
| ·研究工具 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·访谈法 | 第23-24页 |
| ·问卷调查法 | 第24页 |
| ·数理统计法 | 第24-25页 |
| 4 研究结果与分析 | 第25-41页 |
| ·山东省中小学体育教师基本情况 | 第25-27页 |
| ·学历水平 | 第25页 |
| ·职称水平 | 第25-26页 |
| ·年龄结构 | 第26-27页 |
| ·山东省中小学体育教师职业倦怠现状 | 第27-34页 |
| ·职业倦怠在性别变量上的差异比较 | 第27页 |
| ·职业倦怠在年龄变量上的差异比较 | 第27-29页 |
| ·职业倦怠在教育程度变量上的差异比较 | 第29页 |
| ·职业倦怠在职称变量上的差异比较 | 第29-30页 |
| ·职业倦怠在课时量变量上的差异比较 | 第30-31页 |
| ·影响职业倦怠因素分析 | 第31-34页 |
| ·山东省中小学体育教师专业发展现状 | 第34-41页 |
| ·教师个人专业发展过程及方式 | 第35-36页 |
| ·教师个人专业发展现状 | 第36-38页 |
| ·职业倦怠对教师专业发展的影响 | 第38-41页 |
| 5 讨论与结论 | 第41-46页 |
| ·体育教师职业倦怠原因及表现 | 第41-45页 |
| ·体育教师职业倦怠形成的工作因素 | 第41-42页 |
| ·体育教师职业倦怠形成的社会因素 | 第42-43页 |
| ·体育教师职业倦怠形成的个人因素 | 第43-44页 |
| ·体育教师职业倦怠的表现 | 第44-45页 |
| ·中小学体育教师职业倦怠对专业发展的影响 | 第45-46页 |
| 6 建议及策略 | 第46-48页 |
| ·正确认识职业倦怠问题 | 第46-47页 |
| ·创建良好工作环境 | 第47页 |
| ·提高体育教师专业认可度 | 第47-48页 |
| 7 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
