| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究目的、意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-15页 |
| ·相关概念与理论研究 | 第10-12页 |
| ·生活满意度的概念 | 第10页 |
| ·校园生活满意度界定 | 第10-11页 |
| ·满意度理论的产生与发展 | 第11-12页 |
| ·国内外生活满意度的相关研究 | 第12-14页 |
| ·国外生活满意度的实证研究 | 第12-13页 |
| ·国内生活满意度的实证研究 | 第13-14页 |
| ·有关国内大学生学校生活满意度的研究 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15-16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-39页 |
| ·首都体育学院硕士研究生对导师满意度情况分析 | 第18-22页 |
| ·对导师日常教学满意度的调查分析 | 第18-19页 |
| ·对导师理解与鼓励满意度的调查分析 | 第19-20页 |
| ·对导师帮助与指导满意度的调查分析 | 第20页 |
| ·与导师师生关系调查分析 | 第20-21页 |
| ·对导师为人师表满意度的调查分析 | 第21-22页 |
| ·首都体育学院硕士研究生对家庭满意度情况分析 | 第22-25页 |
| ·对家庭经济及成员受教育状况的调查分析 | 第22-24页 |
| ·对家庭的理解与支持状况满意度的调查分析 | 第24-25页 |
| ·首都体育学院硕士研究生对同学之间的人际关系满意度情况分析 | 第25-27页 |
| ·对同学的关心与帮助满意度的调查分析 | 第25-26页 |
| ·与同学的关系满意度的调查分析 | 第26-27页 |
| ·首都体育学院硕士研究生学习满意度情况分析 | 第27-30页 |
| ·对自身学习能力满意度的调查分析 | 第27-29页 |
| ·对学习态度与情绪满意度的调查分析 | 第29-30页 |
| ·首都体育学院硕士研究生学校满意度情况分析 | 第30-38页 |
| ·对学习环境满意度的调查分析 | 第30-31页 |
| ·对课程设置满意度的调查分析 | 第31-32页 |
| ·对科研与学术活动满意度的调查分析 | 第32-34页 |
| ·对社会实践满意度的调查分析 | 第34-35页 |
| ·对后勤服务满意度的调查分析 | 第35-36页 |
| ·对校园文化活动满意度的调查分析 | 第36-37页 |
| ·对就业指导满意度的调查分析 | 第37-38页 |
| ·首都体育学院硕士研究生学校生活满意度随年级的变化情况 | 第38-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-42页 |
| ·结论 | 第39-40页 |
| ·建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 附录一 | 第45-46页 |
| 附录二 | 第46-49页 |
| 附录三 | 第49页 |