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云南纸马视觉符号研究

摘要第1-4页
Abstract第4-6页
目录第6-10页
第一章 绪论第10-18页
   ·课题研究背景第10-11页
   ·云南纸马历史文化研究现状第11-14页
   ·论文研究目的及意义第14-16页
     ·论文研究的目的第14-15页
     ·研究内容第15-16页
   ·论文选题的创新性及研究方法第16-17页
     ·论文选题的创新性第16-17页
     ·论文的研究方法第17页
   ·论文整体结构第17-18页
第二章 云南纸马的渊源及文化解读第18-32页
   ·引言第18页
   ·云南纸马的称谓第18-20页
   ·云南纸马概述第20-24页
     ·云南纸马的特点第21-23页
     ·云南纸马的起源第23-24页
   ·云南纸马的历史追溯第24-27页
   ·民众生活中的俗信第27-29页
   ·云南纸马的生存环境第29-32页
     ·自然环境第29页
     ·社会环境第29-30页
     ·生存环境造就云南纸马的丰富性和多样性第30-31页
     ·生存环境有益云南纸马语义的解读第31-32页
第三章 云南纸马的视觉符号语汇及语义研究第32-58页
   ·引言第32-33页
   ·符号学理论第33-35页
     ·符号的概念第33-34页
       ·符号的演绎和分类第34-35页
   ·云南纸马视觉符号的语汇分类第35-42页
       ·自然神信仰类第35-39页
     ·灵魂信仰类第39-41页
     ·图腾信仰类第41-42页
     ·祖先信仰类第42页
     ·云南纸马符号性质—能指与所指第42-46页
     ·能指-物质功能第44页
     ·所指-精神功能第44-46页
   ·云南纸马视觉符号的语义解读第46-58页
     ·消灾弥难第46-48页
     ·驱招魂魄第48-51页
     ·巫蛊之术第51-52页
     ·杀牲祭神第52页
     ·除秽避邪第52-53页
     ·逐鬼治病第53-54页
     ·求吉保安第54-58页
第四章 云南纸马的艺术特征研究第58-70页
   ·色彩特征第58-60页
     ·云南纸马中的传统五色观第58-60页
     ·云南纸马的黑白朴素观第60页
   ·云南纸马图案空间处理第60-62页
   ·云南纸马构图第62-63页
   ·云南纸马的造型特征第63-65页
     ·云南纸马造型的特殊性第63页
     ·云南纸马造型的夸张形和复合形第63-64页
     ·云南纸马造型的随意性第64-65页
   ·云南纸马的表现手法第65-70页
     ·制作材料第65-67页
     ·制作方法第67-70页
第五章 云南纸马的传承与保护第70-78页
   ·云南纸马文化传承的模式分类第70-72页
     ·民间信仰背景下的自发性传承第70-71页
     ·以教育为主的文化传承第71-72页
   ·云南纸马在传承中面临的问题第72-74页
     ·资金短缺第72页
     ·保护中存在的误区第72页
     ·民众自我认识不足第72-74页
   ·保护与传承云南纸马文化的措施第74-76页
     ·保护文化生态平衡第74页
     ·发展教育,注重培养传承者第74-75页
     ·开拓国内外的市场第75-76页
   ·抢救保护的方法及策略第76-78页
     ·加强各种渠道的有力保护和宣传第76-77页
     ·保护纸马艺术的传承人第77页
     ·将云南纸马运用到现代设计中第77-78页
第六章 云南纸马在现代设计中的应用第78-94页
   ·云南纸马在现代设计应用中的原则第78-81页
     ·保持云南纸马原始文化寓意第78页
     ·对云南纸马图案的再创造第78-79页
     ·将云南纸马正确的应用于现代设计中第79-81页
   ·云南纸马在现代设计应用中的方法第81-82页
     ·简化法第82页
     ·置换与重组法第82页
     ·重构法第82页
   ·云南纸马在现代设计中的运用第82-94页
     ·云南纸马在书籍封面中的运用第85-86页
     ·云南纸马在家居和服装设计中的运用第86-88页
     ·云南纸马在装饰画中的运用第88页
     ·云南纸马在招贴设计中的运用第88-90页
     ·云南纸马在包装设计中的运用第90-94页
第七章 总结与展望第94-98页
   ·全文总结第94-95页
   ·研究展望第95-98页
致谢第98-100页
参考文献第100-104页
附录第104-106页
附图:写作期间收集的云南纸马图案第106-120页

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